浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题(无答案) 浙教版.docVIP

浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题(无答案) 浙教版.doc

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浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题(无答案) 浙教版

《近视眼的形成原因和矫正方法》实验探究题 在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材: 蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等. (注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节.) (1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块 透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏 (选填:“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像. (2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是: .在探究近视眼视力矫正问题时用图6的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当于视网膜。图7中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是: 某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。 如图9(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置。 观察眼球结构图[如图9(乙)]并结合以上实验,回答下面问题: 眼球中的视网膜相当于实验中的 ;实验中的凸透镜相当于眼球中的 。 人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成缩小正立的 像(选填“实”或“虚”)。 近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的______(选填“前方”或“后方”)。 近视眼镜对光线具有________作用(选填“会聚”或“发散”),应是_________透镜。 在图9(甲)近视眼镜的位置换上老花眼镜要在光屏得到清晰的像,应 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动光屏。 某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究. 如图(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置.观察眼球结构图[如图(乙)]并结合以上实验,回答: (1)眼球中的视网膜相当于实验中的 ;实验中的凸透镜相当于眼球中的 . (2)近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的 (填“前方”或“后方”). (3)近视眼镜对光线具有 作用(填“会聚”或“发散”),应是 透镜. (4)某同学患近视眼,一天他的眼镜坏了,看不清黑板上的字,当他用手轻轻按压眼球时,偶然发现能看到黑板上的字了,关于这一现象的猜想,正确的是: . A.按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变短 B.按压眼球时,晶状体的焦距变短,晶状体到视网膜的距离变短 C.按压眼球时,晶状体的焦距变长,晶状体到视网膜的距离变长. 2

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