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2014届高考历史一轮复习 课时作业2 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态 人民版必修1
课时作业2 君主专制政体的演进与强化及
专制时代晚期的政治形态
一、选择题
1.宋仁宗年间,有官员反映,那些应该穿皂衣的仆役小吏,居然也穿戴儒巾大袖,混杂于士流;民庶的妻小,头冠也插满珠翠,俨然贵族。此现象表明 A.宋代城市商品经济发达
B.宋代贵族门阀制度松动
C.宋代中央集权制度加强
D.宋代阶层有平等化趋向
2.《宋代宰辅制度研究》一书指出:宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣,在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用,中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是 A.三公制、三省制、军机制
B.三公制、六部制、内阁制
C.三公制、三省制、六部制
D.三公制、三省制、内阁制
3. 2013·福建质检 钱穆在《国史大纲》中写道:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是 A.秦、汉 B.隋、唐
C.宋、元 D.明、清
4.读下面的三幅图,其变化最能反映出 A.中央机构精减取得较大成就
B.中央对地方的控制逐渐加强
C.六部的设置是古代官制改革的重要成果
D.相权由削弱走向取消,皇权不断强化
5.对下表中“大臣”职能所反映的时代特征叙述正确的是 1.发折 奏事处将官员奏折下发大臣 7.开面 谕旨以年月日为序抄录备案 2.接折 章京将奏折送大臣阅 8.交折 将原奏折交内奏事处 3.见面 大臣将奏折送皇帝处请旨 9.月折 将奏折复本每月一编 4.述旨 将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览 10.随手 将谕旨、奏折重点二季一编 5.过朱 皇帝朱笔改定奏折 11.封柜 将月折、随手档收柜题封 6.交发 将谕旨下发有关衙门实施 A.宰相分工明确,行政效率提高
B.政府机构臃肿,国家积贫积弱
C.档案管理周密,文化日渐繁荣
D.专制皇权强化,阻碍社会发展
6.有学者研究发现,宋代经常出现县官职位空缺,无人愿意履职的现象,即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最有可能的原因是 A.中央集权过度,地方权力削弱
B.文化教育落后,官僚人才缺乏
C.商品经济发达,弃官从商普遍
D.经济重心南移,文人弃北趋南
7.西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征,依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是 A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
8. 2013·广东惠州二调 穿越时空,来到明朝万历年间 1573—1620 的北京城,可见 A.三省长官一起议事
B.筹备增设军机处
C.内阁“票拟”皇帝“批红”
D.尚未实行八股取士
9.有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指 A.郡县制 B.科举制
C.察举制 D.行省制
10.据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。…… 如今 凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀……交他每 们 从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 A.与中央权力之争难以调和
B.获得了紧急事务处置权
C.行政长官不再由朝廷任命
D.权力不再受到中央节制
11. 2013·福建永安模拟 “至仁宗 明朝 而后,诸大学士历晋尚书、保傅,品位尊崇,地居近密,而纶言 指皇帝的诏书、制令等 批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重偃然汉唐宰辅,特 只不过 不居丞相名耳。”这段材料表明明朝时内阁首辅 A.“无宰相之名,而有宰相之实”
B.“有宰相之名,而无宰相之实”
C.“有宰相之名,也有宰相之实”
D.“无宰相之名,亦无宰相之实”
12.中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式,以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关,取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种趋势的是 A.中朝 内阁 军机处
B.御史府 内阁 军机处
C.中朝 御史府 军机处
D.尚书台 都察院 内阁
二、非选择题
13.中国古代政治制度对中国历史产生了深远的影响。阅读材料,完成下列各题。
材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代 夏商周 时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡
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