2014届高考物理第二轮复习 升级训练篇4 动量和能量知识在力学问题中的综合应用.docVIP

专题升级训练四　动量和能量知识在力学问题中的综合应用 （时间：60分钟　满分：100分）一、单选题（本题共4小题，每小题4分，共16分） 1．如图所示，水平传送带保持1 m/s的速度运动，一质量为1 kg的物体与传送带间的动摩擦因数为0.2。现将该物体无初速地放到传送带上的A点，然后运动到了距A点1 m的B点，则传送带对该物体做的功为（　　） A．0.5 J B．2 J C．2.5 J D．5 J 2．如图所示，竖直放置的劲度系数为k的轻质弹簧上端与质量为m的小球连接，下端与放在水平桌面上的质量为M的绝缘物块相连。小球带正电，电荷量为q，且与弹簧绝缘，物块、弹簧和小球组成的系统处于静止状态。现突然加上一个竖直向上的大小为E的匀强电场，小球向上运动，某时刻物块对水平面的压力为零。从加上匀强电场到物块对水平面的压力为零的过程中，小球电势能的改变量为（　　） A． B．－ C． D． 3．如图所示，质量分别为m1、m2的两个小球A、B，带有等量异种电荷，通过绝缘轻弹簧相连接，置于绝缘光滑的水平面上。突然加一水平向右的匀强电场后，两球A、B将由静止开始运动，对两小球A、B和弹簧组成的系统，在以后的运动过程中，以下说法正确的是（设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用，且弹簧不超过弹性限度）（　　） A．系统机械能不断增加 B．系统机械能守恒C．系统动量不断增加 D．系统动量守恒 4．如果一个物体在运动的过程中克服重力做了80 J的功，则（　　） A．物体的重力势能一定增加80 J B．物体的机械能一定增加80 J C．物体的动能一定减少80 J D．物体的机械能一定减少80 J 二、双选题（本题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有两个选项符合题目要求，选对不全的得3分，有选错或不答的得0分） 5．将物体P从置于光滑水平面上的斜面体Q的顶端以一定的初速度沿斜面往下滑，如图所示。在下滑过程中，P的速度越来越小，最后相对斜面静止，那么由P和Q组成的系统（　　） A．动量守恒 B．水平方向动量守恒 C．最后P和Q以一定的速度共同向左运动 D．最后P和Q以一定的速度共同向右运动 6．（2012·四川理综，21）如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止。撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0。物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。则（　　） A．撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动 B．撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为－μg C．物体做匀减速运动的时间为2 D．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg（x0－） 7．（2012·大纲全国理综，21改编）如图，大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m，摆长相同，并排悬挂，平衡时两球刚好接触。现摆球a向左拉开一小角度后释放。若两球的碰撞是弹性的，下列判断正确的是（　　） A．第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等 B．第一次碰撞后的瞬间，两球的动量大小相等 C．第一次碰撞后，两球的最大摆角不相同 D．第一次碰撞后，两球的最大摆角相同 8．用不可伸长的细线悬挂一质量为M的小木块，木块静止，如图所示。现有一质量为m的子弹自左方水平射向木块，并停留在木块中，子弹初速度为v0，则下列判断正确的是（　　） A．从子弹射向木块到一起上升到最高点的过程中系统的机械能守恒 B．子弹射入木块瞬间动量守恒，故子弹射入木块瞬间子弹和木块的共同速度为 C．忽略空气阻力，子弹和木块一起上升过程中系统机械能守恒，其机械能等于子弹射入木块前的动能 D．子弹和木块一起上升的最大高度为 9．如图所示，小车上有固定支架，一可视为质点的小球用轻质细绳拴在支架上的O点处，且可以绕O点在竖直平面内做圆周运动，线长为L。现使小车与小球一起以速度v沿水平方向向左匀速运动，某时刻小车突然碰到矮墙后，车立即停止运动，则下列说法正确的是（　　） A．碰到矮墙瞬间小球的速度是2v B．碰到矮墙后小球上升的最大高度可能小于 C．碰到矮墙后小球上升的最大高度可能等于 D．碰到矮墙后小球上升的最大高度可能大于2L 三、实验题（18分，把答案填在相应的横线上或按题目要求作答） 10．（1）（10分）为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验： ．用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2，且m1＞m2。 ．按照如图所示的那样，安装好实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平，将一斜面BC连接在斜槽末端。 ．先不放小球