【优化方案】2014高考历史一轮复习 第十四单元 第28讲 现代中国的科技、教育和文学艺术课件 新人教版.ppt

6．(2013·丹东一模)赵国庆是和新中国同时诞生的，下列关于他经历的表述与史实相符的是(　　) A．1955年,他在《中华人民共和国义务教育法》颁布后入学 B．1966年，他在广播中听到了导弹核武器试爆成功的消息 C．1976年,他参加了全国统一高考并拿到了大学录取通知书 D．1985年，他在海南经济特区创办了电子产品加工厂 解析：选B。《中华人民共和国义务教育法》1986年颁布，排除A。1977年高考制度恢复，排除C。海南1988年划为经济特区，排除D。 7．(2013·漳州质检)下表为新中国历年高等院校招生数统计表，(注：1949年为当年高校毕业人数) 下列各项对此表分析不正确的是(　　) A．《共同纲领》的颁布促进了建国初期高等教育的发展 B．三大改造的完成推动了同时期高等教育的发展 C．政治动荡导致了“文革”期间高等教育瘫痪 D．“科教兴国”战略促使高等教育发展迅猛 年份 1949 1952 1965 1966～1970 1977 1979 1984 1992 1998 2008 人数(万人) 1.2 6.6 16.4 0 27 28.4 48 75 160 599 解析：选B。三大改造开始于1953年，结束于1956年。从图表推断不出它的完成推动了同时期高等教育的发展，故符合题意的答案为B。 8．(2013·潍坊模拟)“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)这是指(　　) A．实施《义务教育法》 B．恢复高校考试招生制度 C．推进九年义务制教育 D．提出“科教兴国”战略 解析：选B。本题考查对“文革”后教育的改革。关键信息是“1977”“重新建立为国选拔人才的传统制度”，由此即可判断。 9．(2013·厦门质检)阅读下列材料，回答问题。 材料1：自武帝立《五经》博士，开弟子员，设科射策(一种考试办法)，劝以官禄，讫于元始，百有余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。 ——《汉书·儒林传》 材料2：科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。 ——《明史·选举志》 材料3： (注：至汉文经学，原当始终不已，故于课程并未另列) ——《京师同文馆的八年课程表》(1876年) 年次 八年课程规划 第一年 认字写字、浅解词句、讲解浅书 第二年 讲解浅书、练习文法、翻译条子 第三年 讲各国地理、读各国史略、翻译选编 第四年 数理启蒙、代数学、翻译公文 第五年 恪物、几何原本、平弧三角、练习译书 第六年 讲求机器、微积分、航海测算、练习译书 第七年 讲求化学、天文测算、万国公法、练习译书 第八年 天文测算、地理金石、富国策、练习译书 材料4：初等小学，可以男女同校；凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用……小学读经科一律废止；清末各学堂的奖励出身制度全部废止。 ——《临时政府公报》第4号(1912年) 材料5：欧美教育的现代化是镶嵌在欧美现代化过程中的，我们能够找到教育现代转型的内在的逻辑线索，有哲学思想的线索、有技术进步引发的社会生产方式变革导致的社会制度变革的线索，欧美教育现代化是资本主义生产方式发展后内在逻辑的结果，是欧洲文明和传统孕育了现代性和教育的现代化。 ——徐雪英《教育现代化的不同演变路径》 (1)材料1、2体现了中国古代教育的哪些特点？ (2)与材料1、2相比，材料3反映出洋务运动时期的教育在教学内容及培养目标上发生了哪些新变化？结合所学知识，分析导致这些变化的历史背景。 (3)依据材料4概括民国初年教育改革的特点。结合所学知识,指出其对国人思想观念产生的影响。 (4)教育现代化是社会现代化的重要组成部分。结合材料5和世界近代史的相关知识，从政治、经济和思想文化方面分析促进欧美教育现代化的原因，并概括指出欧美教育现代化和中国教育现代化的动力差异。 解析：第(1)问考查中国古代的教育，实际上考查的是科举制度。第(2)问考查近代前期教育的发展，以政治、经济和思想文化为依托，考查比较巧妙。第(3)问考查民国初年的教育特点和影响，结合材料和所学回答。第(4)问考查促进欧美教育现代化的原因以及与中国教育现代化的动力差异，注意按题干的政治、经济和思想文化三个层面回答即可，动力差异则要根据内外因素来分析。 答案：(1)以儒家经典为教学内容；注重考试；功利性强(学而优则仕)；加强思想控制，维护专制统治。(任答三点即可) (2)变化：增加了西学内容；侧重于培养翻译、科技等实用型人才。 历史背景：两次鸦片战争中中国战败，国门洞开；西学东渐,向西方学习的新思潮萌发；洋务运动