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毒理学教学大纲（2007年） 一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：毒理学 TOXICOLOGY 课程号（代码）： 课程类别：专业课，必修课 学时： 学时（预防医学专业） 学分： 分 二、教学目的及要求 毒理学是从生物医学角度研究化学物质对生物体的损害作用及其机制的科学，是预防医学一门重要的专业基础课程。学生通过学习这门课，了解一般毒理学原理，毒物在体内的运转和代谢，了解化学物的中毒机制，掌握毒理学的研究方法，熟悉化学物的管理和安全性评价程序，包括毒物的一般毒性评价，致畸性和致癌性的预测和评价。要求主要有三方面：掌握毒理学的基本概念、基本理论和基本实验技能。 三、学时分配： 毒理学课程理论教学学时分配表 章 次 ?内 容 ?学时数 ? 绪论 ?2 第一章 卫生毒理学基本概念 ?2 第二章 化学毒物在体内的生物转运 ?3 第三章 化学毒物的生物转化 ?3 第四章 毒作用的机制 ?6 第五章 影响毒性作用的因素 3 第六章 化学毒物的一般毒性作用 ?5 第七章 化学物致突变作用 ?4 第八章 化学物致癌作用 ?6 第九章 化学物的生殖毒性 ?4 第十章 管理毒理学 ?4 第十一章 血液毒理学 ?3 第十二章 免疫毒理学 ?3 第十四章 神经系统和行为毒理学 3 第十六章 肝脏毒理学和肾脏毒理学 3 第十六章 化学毒物危险度评价 3 合? 计 60(学时) 毒理学课程实验教学学时分配表 教学内容 学时数 急性经口毒性试验 3 LD50计算 3 骨髓细胞微核试验 3 单细胞凝胶电泳试验 3 四、课程内容及教学要求 第一章 绪论 一、目的和要求 1、掌握卫生毒理学的基本概念。 2、了解学习卫生毒理学的目的和研究方法。 3、熟悉卫生毒理学的历史、现状、发展方向和趋势 二、教学内容 1、毒理学的基本概念：毒理学（toxicology）、描述毒理学（descriptive toxicology）、机制毒理学（machanistic toxicology）和管理毒理学（regulatory toxicology）。 2、本学科的研究领域和研究方法。 3、毒理学简史。 4、毒理学展望 第二章 毒理学基本概念 一、目的要求 重点掌握毒理学的主要基本概念。 二、教学内容 1、毒物、毒性和毒性作用（掌握） 2、剂量、剂量-量反应关系和剂量-质反应关系（掌握） 3、表示毒性常用指标（熟悉） 4、安全限值（掌握） 本章要求的英文单词： toxicant (poison) 毒物 toxicity 毒性 toxic effect 毒性作用 absolute lethal dose, LD100 绝对致死剂量 minimal lethal dose, MLD或LD01 最小致死剂量 maximal tolerance dose，MTD或LD0 最大耐受剂量 median lethal dose 半数致死剂量 threshold dose 阈剂量 lowest observed adverse effect level ( LOAEL ) 观察到损害作用的最低剂量 no-observed adverse effect level ( NOAEL ) 未观察到有害作用的最大剂量 graded dose-response relationship 剂量-量反应关系 quantal dose-response relationship 剂量-量反应关系 acute effect zone，Zac 急性毒作用带 chronic effect zone，Zch 慢性毒作用带 accepatable daily intake，ADI 每日容许摄入量 maximal allowable concentration，MAC 最高容许浓度 reference dose，Rfd 参考剂量 第三章 外源化学物在体内的生物转运与转化 一、目的和要求 1、熟悉生物膜构造和生物转运机理。 2、掌握化学物三种跨膜转运方式的不同特点和机理及影响因素。 3、掌握3种吸收方式的不同特点和机理及影响因素。 4、掌握分布、储存和屏障等概念及影响分布的