全国高等学校土木工程专业本科教育成评估标准microsoft word 文档.docVIP

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  • 2016-09-26 发布于湖南
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全国高等学校土木工程专业本科教育成评估标准microsoft word 文档.doc

全国高等学校土木工程专业本科教育成评估标准microsoft word 文档

一、教学条件 本项内容包括人员条件及物质条件,这是达到办学要求的前提。 1.师资队伍 本项包括:1)师资人数及结构;2)教师业务水平。 1.1.师资人数满足教学要求,年龄结构及知识结构合理;有一定比例的高级职称教师担任本科生教学。 1.2.教师具有一定学术水平及实践经验,有良好教风,能胜任教学工作并取得一定教学与科研成果。 2.教学资料 图书、期刊及其它资料能满足教学要求,种类较齐全,质量较好,并有一定数量的国内外文献及有保留价值的图纸、资料和文件。 3.教学设备 本项包括:1)设备、实验室;2)计算机设施 3.1.教学设施、实验设备完好,能满足教学要求; 3.2.计算机设施能满足教学要求。 4.教学经费 应有足够的教学经费以保证教学工作正常进行。 二、教育过程 本项内容包括思想政治工作及教学工作两大方面。 1.思想政治工作 本项包括:1)思想政治工作队伍;2)思想政治工作;3)教书育人。 1.1.有一支素质良好的思想政治工作队伍; 1.2.善于开展思想政治工作,讲求实效,师生反映良好; 1.3.充分发挥教师教书育人的积极性,结合教学进行思想工作。 2.教学工作 本项包括:1)教学计划与教学文件;2)教学管理与质量保证体系;3)课程教学实施;4)实践环节;5)

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