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第一章 社会化 练习题 单项选择题，请选出正确的或最确切的答案。 西方社会心理学书著中鲜有“社会化”的概念，可能是原因是（B ）。 A 无人感兴趣 B 难以进行实证研究 C 没有必要形成概念 D 原因不详 儿童和青少年在家庭和学校里学习各种知识和社会规范，这属于（ B ）。 A 再社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 系统社会化 在下列选项中，与“社会化”概念无关的选项是（D ）。 A 学习社会规范 B 适应社会生活 C 成为合格社会成员 D 形成独立自我 在下列选项中，与其他三项不属于同一层面的概念是（D ）。 A 早期社会化 B 继续社会化 C 再社会化 D 社会化 人走上社会后仍然要学习做人做事的知识和道理，这属于（ B ）。 A 早期社会化 B 继续社会化 C 再社会化 D 社会化 社会化过程的核心是（ A）。 A 政治社会化 B道德伦理社会化 C性别角色社会化 D语言社会化 政治社会化的核心是 A 。 A 发展爱国意识 B 接受政治制度 C培养守法公民 D参与政治生活 一切社会化的前提和基础是 D 。 A 政治社会化 B道德伦理社会化 C性别角色社会化 D语言社会化 少年儿童把国歌、国旗和国徽看作是国家的代表，对国家的认识属于（D ）阶段。 A国家标识 B抽象国家观念 C国家组织系统 D 国家形象 对国家认识水平较高的阶段为（A ）阶段。 A国家组织系统 B抽象国家观念 C国家形象 D 国家荣誉 通过对国家机关职能的了解而达到对国家功能的认识，这个阶段属于 A 。 A抽象国家观念 B国家组织系统 C国家形象 D 国家荣誉 罪犯被判刑后投入监狱劳动改造，从社会心理学的角度看这属于（ D ）。 A 系统社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 再社会化 早期社会化完成的大致时期是（ C ）。 A 幼儿时期 B 儿童时期 C 青少年时期 D 各人不同 西方一些国家可以允许人公开批评国家领导人，但却容不得违反宪法和法律的行为，这说明社会非常重视人的（ A ）。 A 政治社会化 B道德社会化 C 行为社会化 D语言社会化 父母买给男孩儿的玩具和买给女孩儿的玩具往往不一样，这会影响儿童的 C 。 A 政治社会化 B道德伦理社会化 C性别角色社会化 D语言社会化 对国家认识水平较高的阶段是（A ）。 A国家组织系统 B抽象国家观念 C国家形象 D 国家荣誉 儿童和青少年进入学校学习各种知识和社会规范，这个过程属于（B ）。 A 系统社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 再社会化 人基本学会社会生活所需要的知识和行为规范，初步成为合格社会成员的时期是C（ C ）。 A 幼儿时期 B 儿童时期 C 青少年时期 D 成年时期 人基本学会社会生活所需要的知识和行为规范，初步成为合格社会成员，描述这一过程的概念是（B ）。 A 系统社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 再社会化 不论何种社会制度的国家，对危害国家制度的行为都会严惩不贷，这说明社会非常重视人的（ A ）。 A 政治社会化 B道德社会化 C行为社会化 D语言社会化 成年后，人在未脱离原社会背景的情形下进行的社会化过程被称之为（ C ）。 A 系统社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 再社会化 人所处的环境发生根本性改变，必须在全新环境中重新学习和适应，这个过程属于（D ）。 A 系统社会化 B 早期社会化 C 继续社会化 D 再社会化 在下列选项中，不属于社会心理学道德社会化专业术语的选项是（ D）。 A 道德认知 B 道德情感 C 道德行为 D 道德教育 个体在一定的社会条件下，在实现社会化的过程中同时形成独特的个人心理与行为模式的过程被称之为（C ）。 A 社会化 B 个体社会化 C 个性化 D 个性社会化 简答题 能否用实证的方法研究、评价人的社会化程度？请说明研究思路。 社会心理学是否应该研究人的个性？这种研究与其他心理学科的研究有什么区别？ 请从社会现象中举例分析：当今社会中人的社会化方面存在哪些亟待解决的问题？ 如何处理好社会化与个性化的关系？ 社会化与个性化的概念与理论有什么现实的应用意义？