怎样让钢琴即兴伴奏真正“即兴”起来.docVIP

怎样让钢琴即兴伴奏真正“即兴”起来 　　【摘 要】钢琴即兴伴奏是音乐教师教学工作中必备的基本能力，也是广大音乐爱好者所向往的音乐技能。钢琴即兴伴奏有其自己的特点，本文就其特点进行分析，将其所需要的能力进行论述，同时展开能力培养的方法的探究。 　　【关键词】钢琴；伴奏即兴 　　钢琴即兴伴奏，就是不使用钢琴伴奏正谱，也能弹奏出与歌曲情绪相协调的伴奏，它是音乐教师教学工作中所必备的基本能力，也是广大音乐爱好者所向往的音乐技能。初学者会认为这种能力既神秘又艰难，其实只要掌握了最基本的方法是可以在短时间内收到成效的。 　　一、弹奏钢琴即兴伴奏应具备的能力 　　（一）有一定的钢琴演奏能力 　　如果演奏者具备了一定的演奏水平，那他在弹奏即兴伴奏时就不会遇到技术障碍，任何巧妙的构思、创新的想法都能得到较好的表现。相反，如果演奏水平有限，即使有更多更好的编配思路也难以付诸实践，碰上有难度、需要技巧的地方，就会感到心有余而力不足。 　　1.正确的演奏姿势 　　（1）坐的姿势：对准琴的正中（中央C位置）坐端正，要坐在琴凳的前半部，腰部挺直，上身略向前倾，全身要保持自然。座位的高低从弹奏者的前臂和肘与键盘基本平行或略高于键盘为宜。座位与琴的距离以弹奏者的双手能自如地在整个键盘上移动为准，弹奏过程中不能随便移动座位。双脚要自然置于踏板附近。弹奏风琴时，双脚应均匀地上下交替踩动踏板。 　　（2）肩、臂、肘、腕的姿势：双肩放松，上臂自然下垂并略向前伸，双肘自然垂于身体两侧，稍向左右展开，手腕与键盘平行，略低于手背。 　　（3）手的姿势：手指要自然弯曲与手背保持弧形。双手放在键盘上时要保持第四指（无名指）基本垂直于琴键的姿势，其他各指能落在相对应的键上为宜。触键部位是指端肌肉（指甲不能触键），大拇指触键部位在指端侧面。弹奏时要以掌关节带动手指上下活动。手指每个关节需凸出。要防止指端关节和掌关节塌陷，离键时手指不要翘。弹奏时五个手指均应在键盘上，切勿将大拇指悬在键盘外。 　　2. 熟练运用钢琴三大弹奏方法 　　钢琴的弹奏方法细分起来可以有很多，但是最基本的方法有三种，它们分别是：非连奏、连奏和跳音奏法。 　　非连音奏法是初学阶段解决肩臂放松，体会和掌握用重量弹奏以及手指支撑问题最好的方法。它对手指本身尚没有很多独立活动的要求。学习弹奏非连音奏法，首先用上臂带动前臂将放松的手腕提起，略高于键盘，手自然下垂，手指自然弯曲，然后整个手臂自然下落，将弹奏的手指落在琴键上，指端站立好。这时由手臂下落所产生的重量，通过腕关节传达到指端，弹出丰满、圆润的声音。等声音发出后，手指只是放在键上，不再用力。然后腕、臂自然提起，将手指带离琴键。这就是弹奏一个非连音的全部过程。 　　连音奏法是钢琴演奏中最常用的，也是较复杂的一种基本弹奏方法。钢琴因锤子击弦而发声，他要求手指本身具备一定的力量和独立性，同时在手指上下运动时要体会手指和手腕的配合，以腕的传送使手指力量横向移动，尽可能使声音连贯起来。首先按照非连音奏法把第一个音弹下去，腕、臂放松，手指站稳。在这个基础上开始弹下一个音。掌关节打开，带动手指做上下运动，弹奏的手指要放松的抬起，自然的落下。在弹后一个音的手指触键的同时，弹前一个音的手指立即离键，力量的重心应从前一手指转移到后一手指，手腕也应随力量重心的转移而转移。弹完连音的最后一个音，手腕放松地将手指带离琴键。手指的弹奏须积极主动，切不可用手腕、手臂的颠、压等动作代替抬指动作。大拇指触键时，要防止指端关节接触琴键，弹奏时要注意大拇指的独立活动，不要依赖手腕带动。 　　跳音奏法与非连音奏法有相同之处，所不同的是跳音的触键比较短促、敏捷。手指一经触键即迅速离开， 腕、臂也必须有控制的放松，使弹出的声音轻巧而有弹性。跳音从奏法上可具体分为三种，弹奏的时值也各有不同。用手臂力量弹奏的跳音，其时值是音符原时值的四分之三；用手腕力量弹奏的跳音，其时值是音符原时值的二分之一；用手指力量弹奏的跳音，其时值是音符原时值的四分之一。 　　3.能在键盘上熟练地弹奏二十四个大小调的音阶、琶音及和弦连接，并能快速的移调，是钢琴即兴伴奏的一项必不可少的基本功。 　　（二）有一定的和声基础知识 　　和声知识在键盘上的实际掌握至关重要，因为伴奏是一种以和声为基础的多声部的组织形式，有人说和声是伴奏的“灵魂”，没有它钢琴即兴伴奏也就无从谈起。 　　和声选配是否恰当直接影响到整首歌曲伴奏处理的目的性、合理性和完美性。一般说来，简单的和弦序进以Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级及属七和弦为主，有能力的可选用部分副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦，可以借鉴一些较好的伴奏谱例，学习其精彩的伴奏手法。 　　（三）掌握一定的伴奏织体 　　创造性地运用声部的造型形式，即伴奏织体来与旋律相配合