六年级第15课《杭州的通信》.docVIP

第15课 杭州的通信 教学设计作者 姓名 单位名称 单位地址 邮编 联系电话 电子邮Zll442@163.com 课题概览 授课班级 六年级 授课时数 1 依据标准 《我与杭州》课程标准（修订稿）： 1．总目标的要求：“知道家乡的经济与社会发展方向”；3—6年级阶段目标中的要求：“初步了解家乡经济和社会发展的现状，进一步增强热爱家乡、建设家乡的情感”； 2．内容标准及活动建议的要求：了解杭州主要支柱产业和企业的发展情况。通过比较，体会杭州的巨大变化；在选择产业或企业时要注意典型性。可以采用到企业参观学习的形式，也可以请企业负责人来校进行专题介绍的方式。帮助学生了解当地经济发展的方向和支柱产业的发展前景。 教学内容分析 《我与杭州》六年级第15课时杭州的通信教学的重点是了解杭州日益发展的通信工具, 掌握一些运用通信工具获取信息的方法。教材分为三部分。“通信服务连万家”主要讲了电话给生活带来的方便。这部分分四个层面展开。第一层“小调查”，拉近通信工具与学生生活的距离，再通过想象，让学生感受电话使生活更便利。第二层“算一算”，让学生感受通信工具已进入杭州的千家万户，并体会杭州通信的迅猛发展。第三层“说一说”，让学生知道接听电话和拨打电话都要文明礼貌。第四层“发一发”，让学生学一个本领，并体会其中的快乐。 “网上办事真方便”主要是让学生体会网络给我们生活带