教师办公室微机实使用管理制度.docVIP

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  • 2016-09-26 发布于湖南
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教师办公室微机实使用管理制度

龙虬镇中心小学教师办公室计算机使用管理制度 学校建设校园网,配备计算机,其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联,并与江阴教育城域网连接实现教育信息资源共享,以推动学校教育教学改革,促进教师利用先进的信息技术辅助教育教学工作,提高教育教学质量。为了保证校园网的安全运行以及计算机的正常使用,为了规范教师正确的教育教学行为以及正常的教育教学秩序,特制定本管理制度。 一、学校计算机只限于本校教师使用,使用时只能进行与教育教学有关的活动,业务范围主要包括: 1、上网浏览、收集教育信息,查阅、复制教育教学资源。 2、编制教育教学论文、教案、试卷等。 3、制作用于教育教学的课件或网页。 4、进行“信息技术”学科的学习。 5、利用电子邮件发布教育教学稿件。 教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动,需报学校教育技术办公室,经同意后方可进行。 二、教师不得利用学校任何一台计算机进行以下活动: 1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。 2、上网浏览不健康的网页。 3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。 4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。 5、发布不真实的信息,散布计算机病毒,以不真实的身份使用网络资源。 6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件,发放商业广告和垃圾邮件。 7、从事危害国家安全、泄露国家秘密、妨害社会治安等犯罪活动。 8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。 三、对违背正常教育教学工作,从事非正当活动(并不局限于上述8条)的行为,如经查实,将给予严肃处理,具体处理办法如下: 1、第一次发现,个别批评并作口头警告。 2、第二次发现,全校教师大会通报批评。 3、第三次发现,扣除当月奖金。 4、经多次教育后不改并造成严重后果,清除出教师队伍。 四、各班办公室主任是校园网、办公室计算机的管理监督员,需承担如下职责: 1、配合学校网络管理中心作有关监控方面的工作。 2、协助学校网络管理中心采取必要的限制措施。 3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报教育技术办公室。 4、加强本办公室教师的管理工作。 5、做好本办公室内计算机的日常管理、维护工作。 三.多项选择题 1、监督的主要功能是(ABCD ) A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督)群众监督A.监御史九条B.刺史六条 C.察吏六条D.《巡察条例》 2.元代的监察法规包括( ACD )等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1.人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间,各级人民代表大会常务委员会根据工作需要,选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是(ABCD ) A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方(ABCD) A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的(BCD )是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1.党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括(ABCD )。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括( ABCD ) A.党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际

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