新课程背景下中学图书馆的功能及其q资源开发和利用.docVIP

新课程背景下中学图书馆的功能及其资源的开发利用 谢银铭 山东省菏泽市第一中学 274000 摘要：随着新课程改革的不断推进，。作为，图书馆在如何开发利用方面进行了探索和。本文从随着素质教育的普及和中学课程改革的，教学方式发生变化。新课程着眼于每个学生的全面发展，注重学生信息素养的形成，注重教学资源的开发和利用图书馆师生拓宽视野的第二课堂为提供更为丰富、优质的资源在承担起更大的责任如何馆藏发挥最大价值，《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，图书馆是重要的课程资源。把中小学图书馆纳入课程体系的视野来认识，定位于课程资源，这是对中学图书馆的作用、地位认识的一次突破。在一般意义上，图书馆被认为是搜集、整理、收藏图书资料供人阅读的机构，而课程资源的观点则突破了这种认识，赋予了图书馆新的内涵。图书馆是一种基础性资源，是校内其他课程资源再生和扩展的基础。新课程改革中，图书馆可以利用图书、网络等丰富的信息资源与学科课程共同开发课程，丰富课程资源；同时注重吸收网络技术使图书馆管理工作信息化使图书馆成为学校网络资源中心，真正成为教育教学资源中心。改变以往以课本为中心的传统学习方法，让学生在一种开放的环境中自主地发现和提出问题，并提出解决问题的设想，然后通过多种渠道获取知识学生收集处理信息能力的最重要的场所为学生