人才队伍建设实施办法试行年月日.doc

山东中医药高等专科学校 “123”人才队伍建设实施办法 试行 根据《山东中医药高等专科学校“人才工程”建设规划》（鲁中高校字〔2008〕17号）和学校的专业设置、课程建设及其发展需要，为提高学校核心竞争力，切实加强师资队伍建设，培养学术梯队，特制定本办法。 一、层次 第一层次，选拔培养10名左右在本专业领域有一定影响、教学科研成果显著的学术带头人。 第二层次，选拔培养20名左右有较高学术水平的学术带头人培养对象 年龄不超过45岁 。 第三层次，选拔培养30名左右有较大发展潜力的优秀青年骨干教师 副教授年龄不超过40岁，讲师年龄不超过35岁 。 二、选拔条件 （一）基本条件 1.具有良好的思想素质和师德修养 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚于党和人民的教育事业，坚持科学发展观，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，治学严谨，师德高尚，能较好地履行岗位职责。 2.具有较强的教学、科研能力 教学方面：独立系统地讲授过1门以上课程，达到规定的教学工作量，教学效果良好，教学评价成绩优秀。 科研方面：具有本专业坚实的理论基础和系统的专业知识，积极开展科研工作，具有一定的组织能力和良好的团队协作精神，科研成果较丰硕，在国内同行中有一定影响。 3.其它 身体健康；熟悉一门外语；有较熟练运用计算机的能力。 （二）必备条件 参加各层次选拔的人员，除需具备上述基本条件外，近五年的教学科研情况还须具备下列各层次条件中的二项。 1.第一层次：学术带头人 1 参与国家级科研项目1项（排名前三）；或获国家级科研奖励1项（排名前五）；或获国家发明专利2项。 2 主持国家级精品课程项目1项；或国家级品牌专业、特色专业负责人；或获国家级教学成果二等奖及以上奖励1项（排名前五 ；或国家级教学团队负责人；或主持省级精品课程项目2项；或主持省级品牌专业、特色专业2个。 3 独立或第一作者在国内外学术期刊上发表本专业有影响的学术论文5篇以上，其中至少3篇学术论著在中文核心期刊上发表。 ⑷在国家级出版社正式出版本专业有一定影响的学术专著1部（独撰或第一作者）；或主编教育部、卫生部评定的“十一五”规划教材2部。 2.第二层次：学术带头人培养对象 ⑴主持省部级科研项目1项；或参与国家级科研项目1项（排名前十）；或获省部级科研三等奖及以上奖励1项（排名前三）。 ⑵主持省级教研、精品课程项目1项；或参与国家级教研、精品课程项目1项（排名前五）；或省级品牌专业、特色专业负责人；或获省部级教学成果三等奖及以上奖励1项（排名前三 ；或省级教学团队负责人。 ⑶独立或第一作者在国内外学术期刊上发表有影响的本专业学术论文4篇以上，其中至少2篇学术论著在中文核心期刊上发表；或正式出版有一定影响的学术专著1部（独撰或第一作者）；或主编教育部、卫生部评定的“十一五”规划教材1部。 3.第三层次：优秀青年骨干教师 1 主持厅局级科研、教研项目1项；或参与省部级科研、教研、精品课程项目1项（排名前三）；或获得厅局级科研、教学成果三等奖及以上奖励1项（排名前三）。 2 主持校级精品课程1项；或学校教学名师；或学校教学新星。 3 独立或第一作者在国内外学术期刊上发表有影响的本专业学术论文3篇以上，其中至少1篇在中文核心期刊上发表；或主编、副主编正式出版的本专业教材1部；或正式出版学术专著1部（第二作者及以上）。 （三）特殊人才 获得省级及以上突出贡献专家、教学名师、优秀教师、名中医药专家等称号；或长期工作在教学科研、医疗卫生一线，学术造诣高，医术精湛，在中医药界和群众中享有较高声誉，取得较好经济效益和社会效益的人员，经学校学术委员会推荐可直接成为第一层次人选。 三、选拔聘任程序 各层次人员每年选拔一次，按照“个人申报、专家评审、动态培养、定期考核”的原则进行，管理期限为五年。完成目标责任，管理期满后可以重新参加评审。具体程序如下： 1.个人提出申请，填写《山东中医药高等专科学校“123”人才队伍选拔申报表》，并提供符合上述选拔条件的证明材料。 2.所属处室、系部签署意见后，将申报表、相关证明材料报学校组织人事处进行资格审查。 3.经资格审查后，由组织人事处交学校学术委员会进行评审（必要时请校外有关专家评审），推荐出初步人选，报学校正式批准。 4.正式批准的各层次人员与学校签订目标责任书。入选人员所在专业系部应根据本《办法》第四条“培养目标”的规定并结合专业设置和课程建设的实际及发展重点，确定培养人选的具体培养任务和培养目标，认真研究制订目标责任。目标责任经学校学术委员会审核后实行，作为考核和管理的依据。 四、培养目标 （一）第一层次：学术带头人 在培养期内应具有稳定的研究方向，其学术水平在国内有一定影响，并达到下列目标： 1.获省部级及以上的科研、教学成果奖励（排名前三）；或主持省部