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第五章第一讲自然地理环境的整体性复习学案11月1日 一、复习目标： 1、阅读必修三课本85页到90页背会自然地理环境各要素的相互关系①背会水循环的环节和意义②背会岩石圈的物质循环的环节和意义③背会三圈环流的环节和意义。 2、理解自然地理环境整体性的表现 3、完成课前学案 4、完成同步导学的随堂巩固，全做。 5、选做同步导学的高效达标训练。 二、当堂检测 2013·柳州质检 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图，回答1～2题。 1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用 A．① B．② C．③ D．④ 2．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是 A．⑤ B．⑥ C．⑦ D．⑧ 读下表，回答3～4题。 某区域2000～2004年湿地的转化　单位：hm2 转化来源 湿地类型　 　 旱地 城镇用地 工矿用地 草地 其他 河渠 489 －7 0 235 18 海涂 43 －155 2 027 0 17 627 水库坑塘 25 657 －33 －211 5 694 926 水田 76 －793 －1 053 0 0 注　表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。 3．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为 A．水库坑塘　海涂　水田　河渠 B．河渠　水田　海涂　水库坑塘 C．水田　河渠　水库坑塘　海涂D．河渠　水库坑塘　海涂　水田 4．与2000年相比，2004年该区域 A．物种多样性有所减少 B．水鸟栖息地减少 C．生态环境有所改善 D．湿地面积减少 201南通调研 20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成的频繁的“黑风暴”刮走了3亿吨尘土。据此完成5～6题。 5．“黑风暴”现象的直接原因主要是 A．植被遭到破坏B．地下水位下降C．降水异常减少 D．温室效应加剧 6．“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是 A．少耕免耕，维持土地生态系统的平衡B．深翻扩耕，充分挖掘土地的生产潜力 C．施用绿肥，防止土壤肥力不断下降D．退耕还林还牧，优化农业生产结构 读“我国南方某山丘地理环境变化示意图”，回答7～8题。 7．该地区可能发生的主要环境问题有 ①水土流失加剧　②土壤次生盐碱化加重　③大气污染严重　④洪涝灾害增多 A．①②B．②③C．③④ D．①④ 8．引起该地区环境变化的主要原因是 A．地壳上升B．植被破坏C．气候恶化 D．围湖造田 2009·天津文综 读“某外流湖自然消亡过程示意图”，回答9～10题。 9．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 A．地壳上升 B．水源减少C．气候变干 D．物质沉积 10．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的 A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．脆弱性