光合作用与呼吸作用3.docVIP

光合作用与呼吸作用的影响因素分析 ??? 光合作用与呼吸作用是历年高考的重点内容，现根据近几年的高考和各类考试情况，对光合作用与呼吸作用试题进行归类分析，供参考。 一、对光合作用与呼吸作用反应场所和过程的考查 光合作用和呼吸作用不同反应阶段的反应场所有所不同又有所联系。命题者往往改变或去掉细胞的某些结构，让考生推断其对反应的影响，或者用同位素标记考查光合作用和呼吸作用的过程。 【例1】下列四只试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2的试管是（ ） ????????????? A. 葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞???????????????????? B. 葡萄糖+线粒体 ??????????????C. 丙酮酸+线粒体??????????????????????????????????????????D. 丙酮酸+内质网 二、考查条件的改变对光合作用或者对呼吸作用的影响 光合作用和呼吸作用是在植物有机体的内部和外部的综合条件适当配合下进行的，因此内外条件的改变也就会影响到光合作用和呼吸作用的进程或强度的改变。影响光合作用强度的因素主要有光、CO2、温度和矿质元素，影响呼吸作用的主要因素有温度、氧气和CO2。命题者往往从这些方面考查考生对知识的掌握情况。 2】已知下图为光合作用暗反应的有关化合物数量变化曲线如下图所示，要求判断：a是什么物质，无光照时其迅速上升的原因是什么?b是什么物质，在二氧化碳浓度降低时其迅速上升的原因是什么? 通过对图形的分析比较得知：a物质在有光照时不变，无光照时上升，二氧化碳浓度降低时其含量下降;b物质则相反，在暗反应中，五碳化合物与二氧化碳反应形成三碳化合物，三碳化合物与光反应产生的[H]和ATP反应生成五碳化合物，二氧化碳少了，三碳化合物减少。而无光照时[H]和ATP减少，则三碳化合物积累多。因此，判断a为三碳化合物，同理可判断b为五碳化合物。解决这一题的关键就是要分析比较两图的条件变化，前图是光，后图是二氧化碳，再结合光合作用的知识进行判断。 【例3】(96上海)下图为在夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答： (1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强。 (2)对于BC段光合作用强度减弱的解释是：由于中午过高，作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的供应量减少，以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使的形成大为减少。 (3)DE段光合作用强度下降的原因是，以致光合作用反应产生的减少，因而影响进行。 (4)如用14C02示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是( )。 A.14CO2→叶绿素→ADP B.14CO2→NADP→糖类 C.14C02→三碳化合物→糖类 D. 14C02→叶绿素→ATP 【答案】(1)而增强(2)温度蒸腾 CO2 暗 三碳{也合物 (3)光照逐渐减弱 光 NADPH和ATP(只答一个不给分) 暗 (4)C 三、考查光合作用与呼吸作用的关系 近几年这类试题在高考中频频出现，涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程，同时还与化学知识相结合，是综合性较强的热点试题。 【例4】下图所示某种植物在不同温度下的光合和呼吸速率。光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克表示。A表示总光合速率，B表示净光合速率，C表示呼吸速率。 (1)A、B、C三者关系可表示为A=。 (2)一般测得的光合速率的实际结果为图中的曲线。 (3)温度对光合速率的影响很大，原因是 。请再列举两项影响光合速率的因素。 (4)光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致？为什么？ (5)图中植物最有可能是下列的（ ） A.玉米 B.水稻 C.甘蔗 D.人参 【答案】（1）B+C （2）B （3）光合作用过程是由酶的催化的化学反应，温度直接影响酶的活性 CO2浓度、水和光照 （4）不一致，光合作用最适温度在10℃，而呼吸作用最适温度在30，这是因为这两个生理活动中不同的酶促反应的最适温度上的差异。 （5）D 四、影响光合作用的因素 光照强度 在有关光合作用的试题中，以影响光合作用的各种因素的分析为重点。尤其是关于光合作用速率的曲线分析以及应用。在分析曲线时，一定要注意以下几个方面：题目的要求；横、纵坐标的含义；曲线的变化趋势；关键点（最高点、最低点以及与坐标轴的交点）的含义。 1. 单因子影响 （1）光照强度（如图） 关键点的含义： A点是与纵坐标的交点。此时只进行呼吸作用。A点对应的应是CO2的吸收量，同时也表明了此时的呼吸强度。 B点是与横坐标的交点。此时光合作用强度=呼吸作用强度，所以B点又称为光补偿点。 C点是光合作用的饱和点，即在C点对应的光照强度条件下，光合作用强度达到最大。所以C点又称为