辩论赛利大于弊还是弊大于利活动方案设计.docVIP

柳林二中189班辩论赛活动方案 时 间： 地 点： 参会人员：全班同学、班主任 主 持 人： 辩论题目：上网利大于弊 辩 手：正方 反方 目 的：让同学们正确认识网络的利弊，从而正确使用网络。 步 骤： 主持人宣布辩论赛开始 双方一辩提出观点： 正方谢谢主席！各位老师，同学们、大家好！ 我方认为上网利大于弊，如今网络已成为一个重要的工具，它能让我们开阔视野，放松心情，广交朋友，所以我方认为上网利大于弊。 反方 谢谢主席！各位老师，同学们、大家好！： 我方观点为上网弊大于利，俗话说：“林子大了，什么鸟都有。”如今网上存在许多不安全因素。如：色情、暴力内容、网络欺、泄密等，有许多中学生也因网络白白耽误了自己的青春，毁了自己的前途，所以我方认为上网弊大于利 双方二辩阐述观点 正方：在网上，我们能了解到最新的消息，最快地查阅到资料，让你无论在哪里，都拥有一个图书馆，同时，玩游戏、听音乐也能放松自己的心情，还能广交朋友开阔视野加强对外交流促进中学生个性化发展拓展当今中学生受教育的空间 反方：如今，中国的网民亿，可想而知全世界的网民有多少！那些不注重培养自我控制，防范能力的意识和能力的人，缺乏道德修养的人，干什么事都有可能出事网络世界是十分复杂的，在网上有许许多多的不安全因素，网络上的不健康信息让许多未成年人受到影响，游戏让更多的未成年人沉迷其中，无心学习，还有长期上网对身体也有很大的影响，最明显地就是因上网而带上眼镜，另外电脑的辐射对人身也有极大影响，无数事实说明：网络已成为无数未成年人成长路上的绊脚石。 自由辩论阶段 主席：看来双方都是能言善辩，接下来我们双方的组员们也等不及了也要与对手一争高低，我们一起来听听他们的观点。 同学们发表自己的观点 双方辩总结观点 正方：上网的利表现：①必要性。如今是经济的时代，未来世界就是网络世界。②实用性：网络世界资源共享我们可从中最快地查找学习资料，可学到更多课堂外的知识，并可以灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生创造力。③现实性：在我国许多中、小学建立因特网教室，普及计算机及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网实现远教与知识共享。 反方：上网有许多弊端。比如：有色情、暴力内容、泄密，可能上当受骗，严重影响身心健康，耽误学业甚至走上犯法犯罪道路。 班主任总