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运用word图文混排功能制作一张海报 介休三中 冯东升 【教学目标】 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图形、图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 情感态度与价值观： 1．在获得用WORD制作海报知识的同时，促进学生形成良好的审美观。 2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 【学生与教材分析】 《用WORD制作海报》是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。 【教学重点、难点】 1．海报中图形、图片、艺术字、文本框之间的位置关系；层次关系 2、插入对象（图形、图片、艺术字、文本框）的格式设置。 【教学方法】任务驱动法； 【教学环境】多媒体网络教室； 【教学准备】制作的一张海报。 【教学过程】 导入新课： 我们在生活中经常要举办各种活动，这样就需要制作海报，招贴画等，在前面我们已经学习了在word中分别插入图形，图片，艺术字，文本框等对象的方法，这节课我们来学习运用这些方法制作一张海报。 出示任务： 大家先来看一张上一届一位同学们制作的海报，（展示提前准备好的海报）。 问题：请同学们根据这张海报，说出海报由那几部分组成，需要进行哪些操作？ 三，任务要点介绍： 插入一个自选图形：矩形，作海报的背景。设置自选图形格式。 插入一个自选图形：前凸带形，作海报报头的背景。设置自选图开格式。 请同学们试一试，用5分钟完成这两个步骤 插入艺术字：海报，作为报头。设置艺术字格式 插入一个剪贴画，作海报插图，设置剪贴画大小，位置。 请同学们试一试，5分钟完成这两个步骤， 插入一个文本框：写入海报具体内容。 四．制作海报： 现在请同学们发挥自已的想像力和创造力，完成这张海报的制作。并使它更有创意。 注意： 1、你们的海报不必要照搬这个海报的样子，各种对象的插入和格式可以根据各自的需要进行重新按排。 2、海报的基本组成要素不能缺少。 3、我给大家在你们的D：盘上准备了两个文件，样例和操作要点。请同学们练习时参考。 五．分享、评价学生作品： 教师、学生共同分享三个学生作品。 六．小结：同学们，通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的海报，希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，制作更多的类似作品，如：电子贺卡，招贴画，通知，奖状等等。 这节课的学习重点是：处理好各种对象的位置和层次关系。 难点是：各种对像的不同环绕方式的区别。 七、作业：制作一个作品，如：电子贺卡，招贴画，通知，奖状等等 【板书设计】用WORD制作海报操作要点： 1.插入自选图形,编辑自选图形. 2.插入剪贴画. 3.插入艺术字,编辑艺术字, 4.插入文本框,编辑文本框. 5.设置层次 6.设置环绕方式. 7.组合