（第四章 多彩的光）第5节第2课时 凸透镜成像.pptVIP

物距减小 （增大） 像距增大 （减小） 像变大 （变小） 物距减小 （增大） 像距减小 （增大） 像变小 （变大） 成实像时： 成虚像时： 物近像远像变大，物远像近像变小。 物近（虚）像近像变小 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到 像，可能得原因有： ①蜡烛在焦点以内； ②烛焰在焦点上 ③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 ④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的 地方，光具座的光屏无法移到该位置 交流与合作 知1－讲 〈北京〉小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。 1 小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏。直 到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是________ 填“放 大”“等大”或“缩小” 的实像。 2 小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直 到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是________ 填“倒 立”或“正立” 的实像。 3 小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的 右侧通过透镜可以看到烛焰________ 填“倒立”或“正 立” 的像。 【例1】 （来自《点拨》） 缩小 倒立 正立 【解析】 1 将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，物距大 于二倍焦距，因此凸透镜成倒立、缩小的实像； 2 将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，物距大 于一倍焦距小于二倍焦距，因此凸透镜成倒立、 放大的实像； 3 将蜡烛移至光具座上40cm刻度 线处，物距小于一倍焦距，因此凸透镜成正立、 放大的虚像。 本探究题用控制变量法，探究了凸透镜成像规律与物 距的关系。凸透镜成像规律如下表所示： 知1－练 中考·哈尔滨 某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图。 凸透镜的焦距是10cm，刻度尺上标记的相邻两点间距为10cm 1 实验前，蜡烛、凸透镜、光屏摆 放和调整好的要求是：_________； 2 凸透镜放在D点，当图中光屏上承 接到烛焰的倒立、放大、清晰的像 时，蜡烛应放在图中的__________； 3 保持凸透镜位置不动，在 2 实验基础上，想要在光屏上得到 烛焰缩小、清晰的像，接下来的操作是__________________。 （来自《典中点》） 1 知1－讲 〈新疆〉艾力同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜34cm的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是 A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm 【例2】 （来自《点拨》） A 【解析】 由题图可知，在光屏上得到的是一个清晰 的倒立、缩小的像，那么可以判断蜡烛在 凸透镜的二倍焦距以外，即有34cm 2f， 则f 17cm。 此类题应先根据题中给出的像的性质，找 出物距和焦距的关系，解出焦距符合的条 件，再从选项中选出正确答案。 知1－练 2015·泰安 在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是 A．4cm B．6cm C．7cm D．12cm （来自《典中点》） 2 如图所示，F、F为凸透镜的焦点，P、P 到凸透镜的距离均为2倍焦距。图中烛焰在光屏上成的应是 、 的实像；若把蜡烛移到P与F之间，调整光屏位置后，在光屏上得到的像将会 选填“变小”或“变大” 。 1 （来自《教材》） 如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在凸透镜的 另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是图中的（ 。 2 （来自《教材》） 把凸透镜正对着太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某 一物体放在此凸透镜前20cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到一个（）。 A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、放大的虚像 3 （来自《教材》） 〈山东枣庄〉在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。则在光屏上 A．成倒立、放大的实像 B．成倒立、缩小的实像 C．光屏上不会得到像 D．像距大于10cm小于20cm 4 （来自《点拨》） 〈江苏苏州模拟〉在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上得到清晰等大的像，则该透镜的焦距是________cm，增大蜡烛与透镜的距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向________ 填“靠近”或“远离” 透镜的方向移动。 5 （来自《点拨》） 请完成《典中点》剩余部分习题。 * 1 课堂讲点 2 课时流程 归 纳 归 纳 总