（第一章 走进实验室）【教案】走进实验室：学习科学探究.docVIP

1. 走进实验室：学习科学探究 学习目标 1．知道“科学探究”是要找出产生物理现象的原因及其规律。 2．能初步体验科学探究的几个主要环节。（重点） 3．会认识实验室的一些测量工具。（重点） 4．能动手建立自己的家庭实验室，体验生活中物理现象的奇妙。 ★学习准备 １．观察身边的有趣的生活现象。 ２．器材准备：饮料瓶、饮料管、气球、红色的液体等。 ★我能自学 阅读教材P1-2后填空 3．物理学不但是______ ___的科学，而且还是___ _____的科学。物理学是产生科学思想、__ __ ___和____ ___的科学。 4．物理学使人类认识了物质世界的各种运动。物理学主要研究的是__ __、___ ___、____ __、_ _____、__ ____等运动和相互作用的规律的自然科学。[来源:Zxxk.Com] 5．阅读教材P7：认识以下实验器材。 其中：测量长度的仪器是____________________；测量质量的仪器是______ _____； 测量时间的仪器是________________ ___；测量温度的仪器是______ _______； 电的测量仪器是________ ________；体积的测量仪器是______ ____________； 力的测量仪器是________________。 6．阅读教材P8：科学家不仅为后人留下了知识的宝藏，而且创建了科学探究方法。科学探究的主要环节是____ ____、___ ___、制定计划和___ _____、进行实验与__ ___、分析论证、_____ ___、_____ ___等七个环节。 ★我能探究 用家庭中现有的仪器为测量工具，用身边的器材作为实验器材，建立自己的家庭实验室。在家庭经济条件允许，自己有兴趣的情况下，可适当购买一些实验仪器和器材，充实自己的家庭实验室。 展示P9“动手试一试” ★自我评价（每题2分，总分10分。） １．晚自习时，教室内灯火通明，坐在窗户旁边的王刚正在摆弄小制作，站在漆黑窗外的老师突然教导了一句，王刚被吓了一跳。原来，教室内的王刚____ _____老师，站在漆黑窗外的老师_____ ___王刚。（选填“看得见”或“看不见”） ２．你在水中游泳有这样的体验吗？ （1）在水中搬动一块大石比岸上搬动同样一块大石___ ___（选填“轻”或“重”） （2）将耳朵浸没在水中听其他人击水产生的声音，比在空气中听到的声音要_____。（填“强”或“弱”） 3．王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验，上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的（ ） A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.分析与论证[来源:Zxxk.Com] ４．下列测量工具中，属于测量时间的工具的是（ ） A.秒表 B.托盘天平和砝码 C.量杯 D.游标卡尺[来源:学+科+网Z+X+X+K] ５．下列关于实验仪器的用途说法不正确的是（ ） A.天平是测质量的仪器 B.温度计是测量温度的仪器 [来源:学+科+网Z+X+X+K] C.秒表是测时间的仪器 D.测力计是测体积的仪器 我会小结 知识和方法学到的是： 我的困惑是： 1