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对现代高校校园规划设计基本理念的认识 【摘要】高校校园规划是以校园建筑为支撑，遵循规划设计原理，进行的校园总平面设计，是高校开展基本建设的重要依据。本文作者根据多年基建管理经验，对现代高校校园规划的基本理念，提出了一些想法。 【关键词】校园规划，设计，管理 0引言 由于经济和社会的发展，现代高校发展势头很猛，学科的跨越式发展，要求高校提供充足的空间支撑，校园建设方兴未艾。校园建设是学校发展的基石，而校园规划则是校园建设的依据。如何做好校园规划，并严格按该规划要求实施建设，建成一个愉悦、安全、便捷、美好的场所，是高校基建工作管理者的头等大事。笔者从事高校基建管理十多年，现就现代高校校园规划设计基本理念谈些自己的认识，以期对今后校园规划设计提供参考。 1校园规划的定位 高校校园是生产知识、传播知识和应用知识的场所，是学生求学上进，教师教书育人的场所，是融教学科研、强身健体、愉快生活于一体的场所。如何满足这些功能，把校园建设好，则是校园规划设计必须要考虑的。 校园规划是以校园建筑为支撑，遵循规划设计原理，进行的校园总平面设计，首先是要与高校的事业发展规划和学科建设规划紧密结合，要根据学科不同特色，规划与之相匹配的各类建筑，合理布局，精心建设，以做到各得其所，和谐宜人。其次，校园规划设计时，要考虑大学的核心实质，要考虑大学校园与大学精神的承载关系，要考虑校园建筑与师生的生态关系。只有这些都认识到了，在规划中体现出来，才能把建筑的美感承现在全校师生面前，而起到润物细无声的教育作用，直入人的精神世界，激发出人的创造力，有利于多方面提升学生的素质，培养学生独立思考能力和融入社会生活所需的人格素养。 现代校园里生活的人员多种多样，有学生、有老师，还有各式各样为全校师生提供保障服务的人员。现代校园功能也是多样性的，有传承知识的教学活动，有开拓创新的科研活动，更有强身健体，追求快乐生活的社团活动等，在其中生活的人员从几千到几万人不等，等同于一个小社会。所以校园规划时必须认识到，我们不但要把大学校园建设成为一个活力校园，让生活其中的人员精神饱满地学习、工作和生活；还要建成一个科技园区，有利于激发科研人员的创新精神和创新行为，让这些科技创新孵化为切实有用的成果；更要建成和谐社区和宜人景区，让大家在其中能和谐地相处，友好地生存，体现出大学特有校园观赏、游览和休闲功能。 2现代校园规划设计要点和理念认识 2.1符合国家标准规定及规划设计任务书要求 对于大学校园建设标准，教育部在1992年5月份发布了“关于批准发布《普通高校学校建筑规划面积指标》的通知（建标[1992]245号）”，现在高校建设用房标准基本上按文件规定执行。该文件当时制定时，没有考虑到现代社会飞速发展中，会发生诸如多校区办学问题，科研创新和孵化活动大量存在，用房远远不能满足需求等问题，亟需修订。但在修订前，我们的编制校园规划时，从规模、内容、用房类别等还是得参考文件规定执行。 通常高校都要根据学校的发展历史、特点，及校园所处的当地环境和地形等，编写一份校园规划设计任务书作为准则，指引校园规划的设计，设计者应很好的吃透任务书的精神，准确的表达任务书的需求，而不能自己天马行空地自由发挥。 2.2要处理好与城市的关系，满足城市控制性规划要求 老的大学校园通常都处于城市中心区块，新的大学校园会在城市新区中建设，不管校园所处位置如何，都应该处理好与城市的发展关系、与周边建筑的协调关系，满足当地规划部门的控制性规划要求，如容积率、建筑密度、机动车位等指标都要符合控制要求。 2.3 规划布局合理，教学科研用房、体育用房、实训用房和生活用房有机融合，以人为本 规划必须要以人为本，以方便师生使用要求为本来设计。曾有大学校园，规划时以管理为本，从有利于管理角度来考虑，功能分区清晰，教学、科研、体育和生活用房等划分的很清楚，但对于学生来说，就非常的不方便。上课时，大家浩浩荡荡地从寝室（或食堂）骑自行车（或步行）到教室，下课时，大家则反向返回，潮汐现象严重，既浪费了学生在路上的时间，又增加了不安全因素。考虑到高校各学科、各专业都有一定的关联性，故大学校园规划要以人为本，以组团式布局为主，考虑多个学科组群的交叉，打破过去院系独立分散格局，以创造资源共享、交流方便的教学、科研环境。功能分区适当清晰，但要相互渗透，缩短师生在各个功能区之间的穿梭的时间，方便师生的工作、学习和生活，又满足人与人、人与自然的情感交流需要。 2.4 校园规划编制应遵循保护环境、节地、节水、节能、经济、适用的原则，构建资源节约型、环境友好型校园，并留足发展用地 校园建设是百年大计，建设时除满足当前需要外，还得结合学校中长期发展规划需求，兼顾未来的发展需要，为学校未来发展留足用地。校园规划必须要有利于学校的可持续发展，对校园原有生态环境的保护、能