专题二 树立科学的理想信念.ppt

中国古代思想家关于立志的言论 “三军可夺帅，匹夫不可夺志”； “老骥伏枥，志在千里”； “穷且益坚，不坠青云之志”； “ 生当做人杰，死亦为鬼雄”； “百学须先立志”、“立大志、修人品” “志当存高远” 讨论：“中国梦”是什么？ 中国梦的本质是： 国家富强、 民族振兴、 人民幸福！ 三、架起通往理想彼岸的桥梁 （一）、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程 ； 理想越高远，实现的过程就越复杂，需要的时间就越长； 坚持理想信念不动摇的人，才有可能享受到理想终成现实的幸福。 * * 专题二 本讲的教学重点和难点 重点： 理想信念的内涵与特征； 理想信念在人生中的作用； 理想信念的确立、追求和实现。 难点： 大学生如何将个人理想与社会理想结合起来，坚定社会主义信念，对社会主义充满信心。 如何把理想化为现实。 思考与讨论 1.什么是理想？（对理想的认识与理解） 2.我的理想是…… 3.如何实现自己的理想？ 一、理想信念的含义与特征 1、理想的含义与特征 “理想”一词，最初源于希腊语“idea”，意思是人生的奋斗目标。 在我国古代社会，人们把理想叫做“志向”，树立理想叫做“立志”。 蒲松龄： “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 理想的含义： BP15-16 理想是一种精神现象，是人们在实践中形成的、同奋斗目标相联系的、符合事物发展规律，具有实现可能性的、对美好未来的追求与向往。 对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。 《理 想》 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 …… ——流沙河 理想的特征： 1）、时代社会性 2）、主观能动性 3）、预想超前性 4）、实现可能性 5）、具体实践性 高尔基：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快、对社会追求就越有益。” 目标：希望达到的地方或标准。 《七绝·赠父诗》 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 一生的志愿（John Goddard ） 美国西部的一个小乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱写一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集100万美元捐款……” 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望…… 他就是20世纪著名的探险家——约翰·戈达德（1924-2013）。 我们未必要成为与之一样的探险家，但我们需要从约翰身上学习的是，去做一个有梦想的人，无论它伟大渺小；有目标的人，无论它在远方还是在眼前。但最重要的是，我们为之不懈地奋斗，无论如何艰难，至死方休，不为我们仅有一次的生命留下任何遗憾。 2、理想的类型与层次 2）从层次上分 科学理想、非科学理想 1）从性质上分 崇高理想、一般理想（或庸俗理想） 3）从时序上分 长远理想、近期理想 4）从内容上分 职业理想：工作性质、学历层次、 事业成就等 生活理想：婚姻对象、经济状况、 生活质量等 道德理想：人生价值、人格品行、 社会规范等 个人理想 社会理想 ——一定阶级或个人对理想社会形态（制度、政治结构等）的追求与向往。 个人理想应与社会理想相结合。 3、信念的含义与特征 （BP16-17） 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念的特征 社会性、执着性 多样性、发展性 4、理想与信念的关系 1、理想主要是面向未来，为人们的行动指明方向；信念则主要是面对现实，为人们的行动提供精神支持。 2、理想是信念的目标和方向，信念则是理想实现的动力。 如影随形、相互依存 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业