台州市2011学年第一学期高二地理期末评估案例.doc

台州市2012学年第一学期高三地理期末评估试题分析报告 楚门中学 张灵华 一、试题评析 本次命题的依据是地理课程标准与浙江省的地理学科指导意见。考查目标是学生对“高考地理四项能力”的掌握程度。考试范围是高中地理的全部考核内容，包括高中地理必修三册内容、区域地理内容及高中选修《旅游地理》和《环境保护》两部分。 本试题的题型分为选择题和非选择题两类。其中选择题由25道小题组成，每小题2分，分值为50分，均按题组的形式进行命题。非选择题由4道小题，0分。试题重视图表情境材料的创设，为中心，强调学以致用，突出地理空间思维能力和综合分析能力的考查整体难度偏、繁、怪、难和超纲题。快速、全面、准确从上图可看出，台州中学、天台中学、台州一中居领先水平，温岭中学、路桥中学、黄岩中学、玉环玉城中学、仙居中学紧跟其后，各大名校均排名靠前，其中玉城中学、新河中学进步较快，楚门中学退步较大，总的来说，本次评估基本上能检测出了各校的真实水平。但另一方面，29校间的差距还是在拉大，最高的台州中学与最低的临海六中相差21.4分。说明我们的后进学校还要继续发现问题，找准定位。 从客观题角度看，各大名校仍然排名在前，值得注意的是临海杜桥中学的排名较靠前，天台平桥中学也有所提高，特别指出的是玉环实验中学的均分居然超过了楚门中学，值得好好反思分析。 从主观题角度看，本次出现很多戏剧性的变化。如椒江洪家中学、书生中学、三梅中学排名特别靠前，而天台平桥中学、杜桥中学特别靠后，这两类学校均出现了选择题与主观题排名截然相反的现象，说明部分学校存在着有侧重的对不同题型进行复习，通过这次测试，也需要好好总结与分析得失。 从总体上看，本次命题虽然均分低于往年，但把握高三学生的学习能力与目标的要求没有变化，还是能有效检测出不同层次学校的教学现状与水平，对各校进一步发现问题，与提升能力水平均有一定的帮助。 三、学生答题情况及存在问题分析 （一）选择题答题情况 1．选择题正答率（以下数据均以参评的29校为准） 选择题的平均分28.61分，比上学期平均分的30.3分相比，略降低了1.7个百分点。其中正答率大于80%的有2、5、13、20共4题。正答率在70-80%之间的有1、8、9、10、12、16、17、19、22共9题。可见有一半以上题目均分在70%以上。低于40%的题目只有3、4、7、11、14、24共6题，其中第4、24两题难度较大。但从学生答题情况看，一些主干、重点知识，学生的正答率均比较高，反映学生读图能力有普遍的提高。 2．客观题上中下三档学生平均分统计表 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 前30%均分 1.42 1.91 0.88 0.45 1.86 1.42 0.94 1.56 1.75 1.64 1.14 1.56 1.87 40%均分 1.25 1.77 0.64 0.4 1.77 1.04 0.74 1.25 1.42 1.22 0.77 1.58 1.75 后30%均分 1.09 1.43 0.47 0.33 1.66 0.59 0.54 0.94 0.99 0.84 0.47 1.46 1.46 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总分 前30%均分 0.92 1.51 1.73 1.73 1.16 1.72 1.75 1.1 1.76 1.26 0.76 1.19 35 40%均分 0.62 1.13 1.45 1.3 0.86 1.35 1.61 0.83 1.53 1.04 0.45 0.82 28.6 后30%均分 0.4 0.7 1 0.82 0.67 0.83 1.43 0.71 1.15 0.75 0.42 0.62 21.8 从上表分析，区分度较好的题目有第6、8、9、10、15、16、17、19、23、25题，较差的是第1、4、5、7、12、20、21、24题。 3、具体分析 第一组题： 题号 答案 得 分 率 A B C D 平 均 分 均分 上(30%) 中(40%) 下(30%) 第1题 C 32.67 3.67 62.8 0.86 1.26 1.42 1.25 1.09 第2题 A 85.9 0.84 5.37 7.89 1.72 1.91 1.77 1.43 第1小题结合气温与湿度两种因素，通过坐标曲线图的运用，考查学生读图描述天气的能力。Ⅰ地虽然气温维持在14℃左右，但并不能描述为“闷热”，故A项错误。Ⅱ地气温在上午时段上升较快，湿度却快速下降，表明由雨转晴，故B项错误。Ⅲ地气温维持在2℃左右，且湿度在20%左右，全天持续干冷，故C项是正确的。需要注意的是学生容易把湿度坐标曲线中的Ⅳ曲线看成Ⅲ曲线，会造成失分。Ⅳ地温湿状况变化确