网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

【三维设计】2013高中生物 第5章  第1、2、4节 环境信息的传递 遗传信息的传递 细胞物质代谢、能量代谢和信息传递的统一配套课件 北师大版必修1.ppt

【三维设计】2013高中生物 第5章  第1、2、4节 环境信息的传递 遗传信息的传递 细胞物质代谢、能量代谢和信息传递的统一配套课件 北师大版必修1.ppt

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【三维设计】2013高中生物 第5章  第1、2、4节 环境信息的传递 遗传信息的传递 细胞物质代谢、能量代谢和信息传递的统一配套课件 北师大版必修1

[例1] 下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,下列对该图有关内容的描述错误的是 A.①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 B.②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递 C.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸 D.③为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本骨架 [解析] ①为多糖,②为蛋白质,③为磷脂双分子层。 [答案] C 1.取细胞膜上的糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细 胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合 在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不同的两种海绵动物 的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合 在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 A.细胞间的相互识别有关  B.细胞的免疫作用有关 C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交流有关 解析:细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关,从而区分细 胞的种类。 答案:A [例2] 以下关于细胞核的叙述,正确的是 A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 [解析] 细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色;在不同的细胞内,核仁的大小和数量是不同的,在蛋白质合成活跃的细胞中,核仁的数目较多,体积较大,这是因为核仁与核糖体的形成有关;细胞核内的液体称为核基质,而细胞液是指植物细胞液泡中的液体;核孔虽是某些大分子物质的运输通道,但并不是任意通过的通道,并且细胞核内的DNA不通过核孔进入细胞质,只在核中贮存和复制。 [答案] A 2. 2009·山东高考 真核细胞单位面积的核孔数目与细 胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 A.胰岛细胞 B.造血干细胞 C.效应B细胞 浆细胞 D.口腔上皮细胞 解析:核孔是某些大分子物质的运输孔道,包括蛋白质 和RNA等,核孔的数目与代谢水平成正相关,四个选项 中合成蛋白质能力最弱的是口腔上皮细胞。 答案:D [例3] 汉麦林 Hammerlin 的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断 a ,再在近杯处切断 e ,此中间的茎 b 置于海水中可再生一杯 c ,但将此杯切掉后,不能再生第二个杯 d ; e 处不能再生出其他部分; a 处可以再生一完整个体 f ,将其切断后的 g 处,还可再生一完整个体。这个实验可以说明 多选 A.决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质 B.决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核 C.杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 D. b 能再生一杯是因为 b 中含有与藻杯产生有关的物质 [解析] 茎 b 中含有细胞质,但不能再生第二杯 d ,而且顶部 e 不能再生出其余部分,说明决定藻杯形态发生的遗传信息不可能来自于细胞质。茎 b 中无细胞核,最终不能再生第二杯 d ,而 a 处可以再生一完整的个体,可推测决定藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核。由题目所做实验不能确定杯状藻藻杯的形态发生是细胞核和细胞质共同作用的结果。茎 b 可再生一杯,说明地中海杯状藻中间茎内有与藻杯产生有关的物质。 [答案] BD 细胞内含有DNA的结构有染色体、线粒体、叶绿体,其中细胞核中染色体上DNA控制的遗传称为细胞核遗传,控制着生物体大部分性状;细胞质中线粒体、叶绿体上DNA控制的遗传属于细胞质遗传,也影响生物体部分性状。 3.下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认 为该图最能说明 A.细胞质控制着细胞的性状 B.细胞核控制着细胞的性状 C.细胞质与细胞分裂、分化密切相关 D.细胞核与细胞分裂、分化密切相关 解析:胚胎发育过程是由一系列细胞分裂和细胞分化过程来完成的。该实验中保留细胞核的一侧组织细胞发育成了完整胚胎,而没有细胞核的一侧不发育,说明细胞核对细胞分裂、分化起重要作用。 答案:D [例4] 多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于 A.细胞间的物质和能量交换 B.细胞间的信息交流 C.细胞间的物质交换 D.A和B两项 [解析] 多细胞生物体内,各细胞之间都不是孤立存在的,它们之间必须保持着功能的协调,实现这种协调性依赖于细胞间的物质、能量的交换和信息的交流。 [答案] D 第5章 理解 教材 新知 把握 热点 考向 知识点一 知识点二 知识点三 考向一 考向二 应用创新演练 第 1、 2、 4 节 考向三 考向四 1.细胞通迅的信息类型可分为环境信息、遗 传信息和神经信息三类。 2.胞间信号 第一信使 有:化学信号 激素、 神经递质、生长因子和一氧化氮等 、物理 信号 冷、热刺激等 和生物信号 病原

您可能关注的文档

文档评论(0)

wf93679 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档