【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第四单元 第17课 游褒禅山记配套课件 粤教版必修5.ppt

通过游览褒禅山，王安石明白了一个道理，要见“非常之观”，必须具备“志”“力”“物”三个条件。而对于“志”“力”“物”三者之间的关系，应该首先要有“志”，再具备“力”与“物”两个不可缺少的客观条件，其中“志”这一主观因素起着关键 性的作用。因此，要做好一件事，必须达到“志” “力”“物”三者的有机结合。要治学，必须有“深思而慎取”的态度，只有这样才能思人之所未思，见人之所未见，最终取得成功。 [应用角度]　这则素材可用于与“目标”“理想” “思考”等立意相关的作文中。 让“毅力”架起通向成功的桥梁 你能否想象：一个5岁时因事故失去双臂的人，用脚做作业，完成了从小学到高中的学业后，又用脚答卷考上了重点院校华南理工大学，还能用脚熟练地操作键盘应用电脑。他就是甘肃省敦煌市一个普通工人家庭的儿子张海明。 (《国际在线》2月27日) 残疾人在街头地面用脚、用嘴噙笔写出诗一般语言的一手艺术字，画出生龙活虎的图画，围观群众无不惊叹，纷纷捐款资助，有的还感叹自己身体健全的子女为何就不能锤炼出这样的能耐。我们不排除他有很高的智力，也不排除在很大程度上是逼出来的。但他把常人眼里的“不可能”变成了“可能的现实”，他那顽强的毅力是最值得人们赞扬和学习的。 [热评]　可以这样说，任何人要干出成功的事来都离不开“毅力”二字。干小事要有小的毅力，干大事要有大的毅力。“实现人生价值”是现代青年的流行语。要达到成功的彼岸，如果对人生抱着“碌碌无为”“得过且过”的态度当然不行；但有了理想和抱负，如果缺乏顽强的毅力，也是不行的。我们往往看到一些身体健全的人，也有较高的智力，也曾经有远大的理想和抱负，但却缺乏顽强拼搏的毅力，不是“愈挫愈奋”，而是“遇挫即折”半途 而废。毅力是什么？就是坚强持久的意志。以前有一种救死扶伤的针药叫“914”，据说是实验了914次才取得成功的，如果在913次后就退却了，不是就功亏一篑吗？ 无数事实证明，顽强的毅力是实现人生价值，将理想和抱负转换为现实，取得人生成功的桥梁，舍此别无其他捷径可走。 志不坚，行不远 有一天，我与四人进入一个山洞旅行。我们越往深处走，行进就越难，但是，看到的景观却越奇异。这时，有一个人说：“不出去，火就要灭了。”于是，我们几人都一道出洞了。估计，我们走的深度，还没有走过洞的十分之一。出洞当时，我的体力还很充沛，火把也还足够照明。这时，有人责备那个嚷着要出洞的人，我也后悔自己跟随他们而没有尽旅行之乐。 唉，我真佩服古人对天地、山川、草木、鸟兽的观察，往往有自己的心得，这是为什么呢？这是因为他们的思维深刻和探求范围广泛。大凡平坦且比较近的地方，去旅游的人就多；艰险又僻远的地方，去旅游的人就很少。但是，世上的奇异、雄伟、壮丽、怪诞的不平常景观，却又常常在艰险偏远之地——这是人们最少去的地方——因此，不是意志力坚强的人，是不能到达的。 其实，人生的过程，也是一个登山入洞探险的过程。如果你怕艰难险阻，你就会与众多人一样，在人群扎堆的平坦地方去赏风景，就这样平平庸庸度过一生。如果，你要让人生的境界不同常人，你就得到人迹罕至的地方去探险。这样的人生路当然充满荆棘，但却可以取得常人没有的成就。于是，你是过一种平稳但常庸的生活，还是过一种艰难却辉煌的生活，这好像是一个选择问题。 在这里，我要追问的是，假如你选择了后者，要实现这种不平凡的生活又如何可能？换句话说，如果你选择了艰难而有成就的人生之路，你如何去成就自己的远大目标？ 有人或许说，要成就辉煌，就必须有坚强的意志。这种坚强的意志，表现为不达目标不罢休的坚持与执著。但是，我说，有坚强的意志，不被旁人的冷嘲热讽干扰，但是力量不够——这像登山时的体力不支——也不能实现自己的人生理想。 有了坚强的意志，又有足够的力量，是不是就能达到人生的理想呢？不是，如果在关键时候没有外力帮助——比如，在黑暗的山洞里没有火把——那还是不成功。于是，要让人生理想成功，意志、自身力量和外物帮助，这三个条件缺一不可。 只是，力量和外物，这两个条件往往有一定的客观性——也可以叫做客观条件——比如，个人能力虽然可以通过后天的练习加强，但先天因素也起很大的作用。至于外物的力量，也不是纯粹随自己的心意而存在，比如，一个人生存的环境，它不一定是靠个人力量能左右的。在这三个条件中，只有意志，才是唯一主观的东西。 这种意志，也是一种力量，只不过是一种心力。这种心力表现为对目标的明确、向往、追求与执著。而这种心力，正是我要发扬光大的。我在山洞旅行，没有达到深处，没有欣赏到不寻常的风景，就是因为少了这种心力。于是，我以为，对于人生之路，这种意志之心力很重要——真是，志不坚，而行不远啊！ [美文评点]本文