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江苏省锡山高级中学阶段测试高二语文试卷 2006．9 注意：本试卷共七大题，29小题。答案全部写在答题纸和作文纸上。 一、 1分，每小题分 2.下列词语中没有错别字的一项是 A．厮守 跋涉 会晤 偃仰啸歌 B．错勘 罪愆 尸骸 气息淹淹 C．甘霖 草芥 狼藉 万簌有声 D．暮霭 躬亲 斑驳 难忘今霄 3.下列句子中加点字的解释有误的一项是 A．兀的不闷杀人也么哥（这，这个） 臣以险衅，夙遭闵凶（因为） B．何竟日默默在此，大类女郎也（与“小”相对） 欲苟顺私情，则告诉不许（报告申诉） C．没来由犯王法，不提防遭刑宪（无缘无故，不明不白） 生孩六月，慈父见背（用在动词前，表示对自己怎么样，相当于第一人称） D．而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去（时常，经常） 时至轩中，从余问古事，或凭几学书（写字） 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是5.下列各句中，没有语病的一句是　　AB．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。 C．一个球队，能否充分发挥每个队员的积极性，指挥是否正确，是克敌制胜的关键。 D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。 6．下列文学常识的表述,不正确的一项是 A.表是臣子向君主奏事陈情的一种文体。 B.归有光,号震川,清代散文家。 C.莎士比亚,英国剧作家,作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。 D. 王实甫,元大都人,元代戏曲作家,代表作是《西厢记》。 7. 对下列加点词语解释不当的一项是 A.凡在故老, 犹蒙矜育 怜悯抚育 B.过蒙拔擢, 宠命优渥 优厚 C.祖孙二人, 更相为命 更是 D.余久卧病无聊 烦闷 8. 与“且臣少仕伪朝，历职郎暑”中的“且”用法相同的一项是 A. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ B. 北山愚公者,年且九十。 C. 甚者且姓名不可考。 D. 且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。 9. 与例句“吾妻死之年所手植也”中加点字用法相同的一项是 A. 常以身翼蔽沛公 B.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 D.侣鱼虾而友麋鹿 二、阅读下面的一段文言文，完成10-13题。 8分，每小题分 10．下列加点词语的意义和用法与其他三项不同的一项是 A．娘以指叩门扉曰 B．比去，以手阖门 C．此吾祖太常公宣德间执此以朝 D．寿毕，请以剑舞 11．下列加点词语意义相同的一项是 A．他日汝当用之 一夫当关，万夫莫开 B．瞻顾遗迹，如在昨日 顾吾念之 C．室西连于中闺 张良西向侍 D．大类女郎也 与此同类 12．下列加点词语都有词类活用的一项是 A．吾家读书久不效 B．此吾祖太常公宣德间执此以朝 夫惟圣朝以孝治天下 C．迨诸父异爨 以为凡是州之山水有异态者 D．庭中通南北为一 六王毕，四海一 13．下列对本段内容解说有误的一项是 A．“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句，承上启下，以“然”字作转折，重心在开启下文。换句话说，这句话跟下文的关系比跟上文的关系更为密切。 B．这一段里一共记叙了母亲两件琐事，通过老妪的叙述，绘形绘声地描写了母亲当年对儿女的关怀。母亲早已逝去，然而母亲的遗踪如今仍处处可见，母亲亲切的话语还响在耳边，这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢？因此，话语未毕，作者不禁潸然泪下。 C．“吾儿，久不见若影。何竟日默默在此，大类女郎也？”话语中既含疼宠之情，又体现了老祖母对孙子的不满，嫌它缺乏男孩子的性格，担心将来无法继承家业。 D．“比去，以手阖 三、阅读下面的文字，完成14-17题。 12分，每小题3分 ．．．．四、 2分 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅（3分） 译文： 19．阅读下面一段文言文，翻译画横线的句子。 王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。 （选自《后汉书》） ①少师事陈实，以义行称。（3分） 译文： ②盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。（3分） 译文： ③烈使推求，乃先盗牛者也。（3分） 　　译文： 20．阅读下面一首元曲，然后回答问题。（3分） ［中吕］卖花声·怀古　　张可久 　　美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 　　①词人选取三则历史材料，有无辜而死的个