2014年高考复习专题文言文阅读之虚词常见意义极其用法.ppt

①表议论，不译 ②有时“且夫”连用，表示下文更进一步议论 且庸人尚羞之，况于将相乎！（《廉颇蔺相如列传》） 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。（《过秦论》） （3）助词，作用相当于“夫”，表示以下要发表议论 这样 虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。（《劝学》） （1）代词，这样 可是 然视其左右，来而记之者已少。（《游褒禅山记》） （2）连词，表示转折关系，相当于“可是”“但是”“然而” ……的样子 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。（《石钟山记》） （3）助词，用在形容词、动词或副词之后，表示事物或动作的状态，可译为“地”“着”“……的样子”等 是的 然，诚有百姓者。（《齐桓晋文之事》） （4）副词，表示应对，常单独成句，可译作“对”“是”等 正确 吴广以为然。乃行卜。（《陈涉起义》） （5）形容词，正确，对 认为……正确 “不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。（《促织》） （6）动词，认为……正确 ①然后，相当于现代汉语“然后”，“然后才”，表示承接 ②然则，相当于现代汉语“既然这样，那么……”，起承上启下的作用 ③然而，相当于现代汉语“（虽然）这样，可是……”表示转折 权，然后知轻重；度，然后知长短。（《齐桓晋文之事》） 然则王之所大欲可知已。（《齐桓晋文之事》） 老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》） （7）复音虚词 ①“所”作助词，只能与动词结合，构成一个名词性的“所”字结构，相当于现代汉语的“的”字结构 ②与“为”相呼应，构成“为……所”格式，表示被动 1、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。（《鱼我所欲也》） 2、今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》） （1）助词 处所 成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》） （2）名词，处所 大概 将未到匈奴陈二里所，止。（《史记·李将军列传》） （3）表概数 ①表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”等 ②表示原因，相当于“……的原因（缘故）” 1、师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） 2、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》） （4）复音虚词，所以 16.者 （1 代词用法 2 助词用法 3 通假字 （1）代词。 ①用在别的词或短语后，指人、事、物等。可译为“的”（人、事、物）。②用在数词后面，可译为“个”、“样” 。③用在时间词或否定词后，表示某某时候或“……的话”。④用在“若”、“似”、“如”等词后，像……的样子，……似的。 （2）语气助词： ① 用在主语后，起提顿作用，引出判断。不译。②用于主语后，引出原因解释。③用在疑问句，表示疑问语气。译为“呢”。 （3）通“著”。局，处于。如：大国者下流。《老子》 1、廉颇者，赵之良将也。 2、用叶者取叶初长足时， 用芽者自从本取。 3、然往来视之，觉无异能者 4、今者项庄拔剑舞， 其意常在沛公也。 5、客何为者？ 6、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在也。 7、此数者用兵之患也。 1、表判断 2、名词性结构，代词，的草药 3、名词性结构，代词 4、表停顿，语气词 5、表疑问，语气词，呢 6、引出原因，语气词 的原因 7、名词性结构，代词，的策略，的方案 牛刀小试 17.之 （1 动词用法 2 代词用法 3 助词用法 （1）动词。到。 （2）代词： ① 第三人称代词。②活用为第一人称代词。我（们）、自己。③指示代词。这、这种、这些。 （3）助词①定语后置的标志。②宾语前置的标志。③放在主谓之间，取消句子的独立性。④定语的标志，“的”。⑤补语的标志，“得”。⑥音节助词，可不译。 1、作《师说》以贻之 2、而必为之辞 3、有良田、美池、桑竹之属 4、是谁之过与 5、不患其众之不足也， 而患其志行之少耻也 6、孤之有孔明，犹鱼之有水也 7、东割膏腴之地，北收要害之郡 1、代词，他 2、指示代词，这样 3、指示代词，这 4、结构助词，的 5、取消句子独立性 6、取消句子独立性 7、结构助词，的 牛刀小试 8、卒之东郭墦间 9、顷之，烟炎张天 10、吾欲之南海，何如 11、他人有心，予忖度之。 12、人又谁能以身之察察， 受物之汶汶者乎 13、宋何罪之有 14、云之崔嵬 15、辍耕之垄上， 16、怅恨久之。 8、动词，到 9、补充音节，无义 10、动词，到 11、代词，它 12、定语后置的标志 13、宾语前置的标志 14、定语后置的标志 15、动词，到 16、补充音节，无义 注意读音： ⑴yú，可得闻与 欤 ，船容与而不进兮； ⑵当作“参加”时读yù，“蹇叔之子与师”《殽之战》； ⑶其它都读yǔ。 返回 18.与 （1 名词用法 （2）动词用法 （3）通