第三章第1-2节行四边形;特殊的平行四边形.docVIP

年 级 初三 学 科 数学 版 本 北师大版 内容标题 第三章 第1-2节 平行四边形；特殊的平行四边形 编稿老师 王威 【本讲教育信息】 一、教学内容 平行四边形 特殊的平行四边形 二、教学目标 1、掌握平行四边形和矩形的概念、性质及条件，了解它们之间的关系。 2、能够用综合法证明平行四边形、矩形性质定理及等腰梯形相关结论。 3、经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证能力和深化对证明必要性的理解。 4、体会在证明过程中所运用的归纳、类比和转化的数学思想方法，体会计算和证明在解决问题中的作用。 三、知识要点 平行四边形的定义：. 平行四边形的性质定理： 定理：.（） ：. 定理：. 定理：. 平行四边形的判定定理： 定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理：对角线互相平分的四边形是平行四边形 定理：两组对角分别相等的四边形是平行四边形 等腰梯形的性质定理： 定理：等腰梯形在同一底上的两个内角相等 定理：等腰梯形的两条对角线相等 等腰梯形的判定定理： 定义：一组对边平行（不相等），另一组对边不平行但相等的四边形是等腰梯形。对角线相等的梯形是等腰梯形． 定理：有三个角是直角的四边形是矩形 定理：对角线相等的平行四边形是矩形 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形 四、重点难点 重难点：平行四边形、等腰梯形和矩形的性质和判定 【典型例题】 考点一：平行四边形的性质与判定 例1、如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是边BC和AD上的点，且BE DF，则线段AE与线段CF有怎样的数量和位置关系？并证明你的结论。 分析：只要判断AE、CF在四边形AECF中的关系，就可以证明四边形AECF是什么四边形。 解：AE CF，AE∥CF ∵在平行四边形ABCD中，AD∥BC，AD BC 又BE DF ∴CE AF ∴四边行AECF是平行四边形， ∴AE CF，AE∥CF 考点二：等腰梯形的性质和判定 例2、如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BD，并且有AD+BC 10，DE⊥BC于E，求DE的长。 分析：由等腰梯形的性质知：AC BD，又AC⊥BD，AD+BC 10，联想上述的作辅助线的基本方法，过D作DF∥AC，交BC的延长线于F，则△BDF为等腰直角三角形， BF BC+AD 2DE。 解：过D作DF∥AC，交BC的延长线于F 则四边形ACFD为平行四边形。 ∴AC DF，AD CF ∵四边形ABCD是等腰梯形， ∴AC BD，BD DF ∵DE⊥BC ∴BE EF BF （BC+CF） （BC+AD） ×10 5 ∵DF∥AC，AC⊥BD BD⊥DF ∴△BDF是等腰直角三角形 ∴DE BF 5 考点三：三角形的中位线定理的应用 例3、三角形的中位线定理是我们非常熟悉的定理 （1）请你在下面的横线上，完整地叙述出这个定理： （2）根据这个定理画出图形，写出已知和求证，并对该定理给出证明。 答：（1）三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半。 （2）已知：DE是△ABC的中位线。 求证：DE∥BC，DE BC 证明：延长DE到F，使EF DE，连接CF ∵AE CE，∠AED ∠CEF ∴△ADE≌△CEF AD CF，∠ADE ∠CFE ∴AD∥CF ∵AD BD ∴BD CF ∴四边形BCFD是平行四边形 ∴DE∥BC，DE BC 考点四：矩形的性质和判定 例4、如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，点C落在E处，BE交AD于F，连接AE。求证BF DF 分析：要证明BF DF，可证明△ABF≌△EDF，也可以证明∠FBD ∠FDB 证明：∵四边形ABCD是矩形 ∴AB CD，∠BAD ∠C 90° 又∵Rt△BCD≌Rt△BED ∴∠BED ∠C 90°，DC DE ∴AB ED ∠BAD ∠BED ∠AFB ∠EFD（对顶角） ∴△ABF≌△EDF（AAS） ∴BF DF 例5、如图ABCD为等腰梯形，AB∥CD，O为AC、BD的交点，P、R、Q分别为AO、DO、BC的中点，∠AOB＝60°求证：△PQR为等边三角形. 分析本题考查三角形中位线定理、等边三角形判定方法、直角三角形斜边中线定理利用条件可知PR＝AD，能否把PQ、RQ与AD（BC）联系起来成为解题的关键，由于∠AOB＝60°，OD＝OC，则△ODC为等边三角形，再由R为OD中点，则∠BRC＝90°，QR就为斜边BC的中线. 证明：连RC，∵四边形ABCD为等腰梯形且AB∥DC ∴AD＝BC ∠ADC＝∠BCD 又∵DC为公共边 ∴△ADC≌△BCD ∴∠ACD＝