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生命科学导论 鲍伟东 生物学院动物科学系 324#bao-weidong@126.com 课程介绍 针对非生物类专业，普及型 内容广泛、点面结合 不同专业、三位教师 考试形式、基础训练 动物学---主要内容 1. 缤纷的自然生物： 物种、生态系统的多样性； 2. 岌岌可危的物种： 珍稀动物保护、动物伦理； 一. 缤纷的自然生物 新物种的发现 05年05月，英国BBC带领一帮科学家家和潜水员前往亚马逊河，潜水员潜到亚马逊河下150英尺，并利用现代技术观察了水下300英尺的生物画面，结果发现了四种全新的动物物种，有像蝙蝠一样靠吸食动物血液维生的鲶鱼，有长着长鼻子的粉色淡水河豚，有超级水獭，还有只吃木头的怪鱼。 在马达加斯加岛发现200多种新蛙。 　　这次发现的两栖物种的数量几乎是马达加斯加岛已知两栖物种的两倍，这说明人类一直低估该地区物种的多样性。马达加斯加岛是一个旅游胜地，它丰富的自然资源每年吸引着3.9亿游客。 MANGABOONS. Scientists are proposing a new genus name for the rare, reclusive kipunjis of Tanzania, which communicate with characteristic honk barks Table 1 Numbers of species in 2003 中国脊椎动物种类 软骨鱼纲：13目44科90属217种; 硬骨鱼纲：28目242科1107属3271种; 两栖纲：3目11科51属321种; 爬行纲：3目24科125属407种; 鸟纲：17目70科431属1332种; 哺乳纲：14目50科237属580种 生态系统的多样性-陆地、海洋 热带雨林 草原，冻原，沙漠， 淡水生物群落 海洋生物群落 二. 珍稀物种保护 生物多样性的概念：1992年环境与发展大会通过《生物多样性公约》定义包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性； 意义：经济的发展对自然资源和能源的消耗增加，生态环境恶化，物种快速消失。基于人类的生态与发展跟自然环境息息相关，保护生物学在一定意义上，可看作是人类发展学的一个重要组成部分。 生态危机：由于人类盲目活动导致局部地区或整个生物圈结构与功能的失调，威胁人类生存的状态，生态平衡失调初期不易被发觉，当发生生态危机又很难在短时间内恢复，长期定位监测是预防的科学手段，但人类的活动时刻要注意生态后果才是根本解决途径。 保护生物学的内容：科学研究、宣传教育、行政管理； 任务：探索人类活动对生物多样性的影响，及其在这种影响下生物多样性变化的过程，并研究物种的灭绝过程，从而获得防止此过程发生的有效途径，最终为保存生物的多样性提供科学理论依据。 产生背景：经济的快速发展与环境污染、物种及其生境受到保护的失衡，对人类长期的发展构成了威胁，1978年以生态学家为主体的声音提出应用生态学、社会学、政府参与等多种途径结合的手段挽救、管理、恢复受威胁的生物资源；在80年代多学科交叉，产生保护生物学。 保护生物学特点：1）关系到人类生死存亡的危机学科。2）综合性与整体性，包括了社会科学。3）时间尺度的概念，物种和生态系统具有生存能力的长期性和进化潜力。 保护生物学的基本原理： 1、生物系统中物种的相互依存和平衡理论。 其基本理论来源于生态学、生物地理学和种群遗传学。物种进化理论认为，组成自然群落的物种多样性是协同进化的结果，自然选择使物种在生理和行为特征上适应某一特殊的生态环境。 基于这一原理，保护生物学阐明了： 1）群落中的物种是相互依赖的，形成捕食、寄生等营养联系。 2）物种的高度特化使其容易走向灭绝。3）关键种的灭绝带来长期后果，整个系统受影晌。 4）外来种的入侵会降低生物的多样性，特别是广布的物种有极强的生命力，环境中限制因子少，改变食物网的结构、生存条件。 保护生物多样性，需要考虑一些生态学过程。 1）生境面积决定了其维持正常演替阶段，面积大，保持不同环境的能力强。 2）某一物种的高数量会降低整个群落的多样性，形成单一种群。最终由于耗尽资源、疾病等出现崩溃，破坏整个群落。其过程打乱了群落内部的稳态。 3）种群数量要求有一个生存最小值。种群小生存力下降，基因漂移变大，变异性丧失。 4）保护区对于保护大型、稀有物种方面有很大局限性（领域性强），只有靠人工维持繁殖。 2、伦理学原理： 生物多样性不仅是经济价值的概念，它的精神和美学价值也是保护的基础。因此，在保护生物学中，强调人类对其它生命形式应持有的正确态度，并将其作为伦理道德的准则。 生物多样