专题20 虽有嘉肴（讲）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（原卷版）.docVIP

【学习要点】 1．了解《礼记》的相关知识。 2．引导学生把握本文的观点。 【自主学习】 1．掌握生词读音。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 嘉肴（ ） 弗食（ ） 旨（ ）??? 自强（ ） 教学相长（ ）?? 兑命（ ）??? 学学半（ ） 2．朗读课文，并注意停顿。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 3．理解重点词语的意思。 嘉肴： 旨： 至道： 是故： 困： [来源:学*科*网Z*X*X*K] 自反： 自强： 教学相长： 兑命： 学学半： 其此之谓乎： [来源:学科网] ☆课堂探讨☆[来源:学科网ZXXK] 要点一：了解《礼记》的相关知识。 【探究活动】了解《礼记》的相关知识。 【教师释疑】 《礼记》的地位，内容等 【讨论明确】 【课堂提升】 关于课文的表述错误的是（ ）? A．《化石吟》是一首赞颂化石的一首科学诗。吟，这里是赞颂的意思。 B．《绿色蝈蝈》是一篇科普文。作者是法国著名的?昆虫学家。我国读者非常熟悉他写的一部书《昆。 【探究活动】引导学生把握本文的观点。 【教师释疑】 如何理解“教学相长”这一观点？? 【讨论明确】 【课堂提升】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》 曰：“学学半。”其此之谓乎！ 1．解释下面句中划线的字。（4 分） （1）虽有佳肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）不知其善也 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．用“‖”给下面句子划分停顿（停两处）（2分） 是故学然后知不足 3．请把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）《 兑命 》 曰：“学学半，”其此之谓乎！ 4．该文中有一个流传至今的成语是 （2分） 5．学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。 （4 分） 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp