专题20 虽有嘉肴（测）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（原卷版）.docVIP

（30分30分钟） 一、阅读短文，回答问题（14分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。其此之谓乎？ 1．解释下列句中加点的词。（4分） （1）不知其旨也?（ ）????（2）教然后知困（ ） （3）然后能自强也（ ）????（4）其此之谓乎（ ） 2．翻译下面的句子。（2分） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 [来源:学科网] 3．划出下列句子的朗读节奏。（每句只划分一处）（2分） （1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）其 此 之 谓 乎 4．本文的中心句是： （2分）[来源:学科网] 5．读了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。（4分） 二、文言文阅读（16分） 【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《礼记·学记》） 【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记·学记》） 1．解释下面句子中加点的词。（2分） （1）人不学，不知道???（????） （2）弗食，不知其旨也 ??（????） 2．把下面的句子译为现代汉语。（6分） （1）是故古之王者建国君民，教学为先。（3分） （2）是故学然后知不足，教然后知困。（3分）[来源:学科网][来源:学+科+网Z+X+X+K] 3．【甲】【乙】论述的内容各有侧重，请概括各段论述的重点。（4分） 【甲】 【乙】 4．“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”告诉我们一个怎样的道理？（4分） [来源:学科网] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp