浙江省瑞安市新华中学七年级科学下册《耳和听觉》课件 浙教版.pptVIP

听觉的形成过程 耳廓收集声波 通过外耳道 引起鼓膜的振动 这种振动通过听小骨放大 传到内耳的耳蜗上的听觉感受器产生兴奋 听神经 脑部的听觉中枢形成听觉 探究：为什么要用两只耳朵听？ 七年级科学下册 耳 外耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 耳除了听觉以外还有保持身体平衡的作用 因为内耳中有感受头部位置变动的感受器 感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等到症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。 结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的位置和方向 音调 响度 音色 各种乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。 声音的三个特征：音调、响度、音色。 1、定义：我们感觉到的声音高低叫何做音调。 一、音调 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹，简称赫 物体振动越快，频率就越大。 音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。 不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同 一般人发声频率：65赫至1100赫左右 一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫 儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。 把高