第四章第一节需要动机与兴趣概览.docVIP

第四章 动机、需要与兴趣 一、单选题.个体的因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,这是（ ） A．认知内驱力 B．自我提高的内驱力 C．附属内驱力 D．主动的内驱力 19.下列说法不正确的是（ ） A、需要具有目的性 B、需要具有方向性 C、需要比较内在、隐蔽 D、需要是支配人们行动的外因 20．即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机，这体现了（ ） A．需求的作用 B．内驱力的作用 C．诱因的作用 D．强化的作用 21.提出人的需要可以分为生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要的心理学家是（ ） A．马斯洛 B．弗洛伊德 C．卡特 D．斯皮尔曼 22.人力求认识和趋向某种事物并与肯定情绪相联系的个性倾向是（ ） A、兴趣 B、需要 C、理想 D、信念 23．动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态，这表现出的动机功能是（ ） A．激活功能 B．指向功能 C．调节功能 D．维持功能 24、人本主义心理学家马斯洛认为，在人的一切需要中，（ ）需要是最优先的。 A、生理 B、安全 C、尊重 D、自我实现 25、为了获得他人的赞许、认可和亲近而学习，这是属于（ ）动机。 A、交往 B、成就 C、求知欲 D、学习 26、（ ）动机在小学低年级儿童身上表现尤为突出。 A、成就 B