【优化指导】2014高考物理总复习 第12章 第1讲 机械振动课件 新人教版.pptVIP

知识点一　简谐运动 1．简谐运动 振动质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图象是一条 的曲线． 2．简谐运动的描述 1 描述简谐运动的物理量 ①位移x：由 指向 的有向线段表示振动位移，是矢量． ②振幅A：振动物体离开平衡位置的 ，是标量，表示振动的强弱． ③周期T和频率f：做简谐运动的物体完成 所需要的时间叫周期，而频率则等于单位时间内完成 ；它们是表示振动快慢的物理量．二者互为倒数关系． 2 简谐运动的表达式 动力学表达式：F＝－kx 运动学表达式：x＝Asin ωt＋φ ． 3．简谐运动的图象 1 振动图象表示的是简谐运动的质点 的位移与时间的关系，是一条正弦 或余弦 曲线，如图所示． 2 由振动图象可以确定质点振动的 和周期，以及任意时刻质点的位移、振动方向和加速度的方向，如图所示，t1时刻质点P的运动方向沿 ． 简谐运动的基本特征及其规律应用 1．受力特征：简谐运动的回复力满足F＝－kx，回复力与位移的方向相反．由牛顿第二定律知，加速度a与位移大小成正比，方向相反． 2．运动特征：当物体靠近平衡位置时，x、a都减小，v增大；当物体运离平衡位置时，x、a都增大，v减小． 5．对称性特征 1 如图所示，振子经过关于平衡位置O对称的两点P、P′时 OP＝OP′ ，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等． 2 振子由P到O所用时间等于由O到P′所用时间，即tPO＝tOP′ 3 振子往复过程中通过同一段路程 如OP段 所用时间相等，即tOP＝tPO. 1．如图所示为弹簧振子P在0～4 s内的振动图象，从t＝0开始 A．再过1 s，该振子的位移是正的最大 B．再过1 s，该振子的速度方向沿正方向 C．再过1 s，该振子的加速度方向沿正方向 D．再过1 s，该振子的加速度最大 解析：振动图象描述质点在各个时刻离开平衡位置的位移的情况．依题意，再经过1 s，将振动图象延伸到正x最大处．这时振子的位移为正的最大，因为回复力与位移成正比且方向与位移方向相反，所以此时回复力最大且方向为负方向，故振动物体的加速度最大且方向为负方向．此时振动物体的速度为零，无方向可谈．所以正确的选项为A、D. 答案：AD 知识点二　受迫振动与共振 1．受迫振动 1 概念：系统在 的外力 驱动力 作用下的振动． 2 振动特征：受迫振动的频率等于 的频率，与系统的固有频率无关． 2．共振 1 概念：驱动力的频率等于系统的 时，受迫振动的振幅最大的现象． 2 共振条件：驱动力的频率等于系统的 ． 3 特征：共振时 最大． 4 共振曲线：如图所示． 自由振动、受迫振动和共振的比较 2．如图所示，A球振动后，通过水平细绳迫使B、C振动，振动达到稳定时，下列说法正确的是 A．只有A、C振动周期相等 B．C的振幅比B的振幅小 C．C的振幅比B的振幅大 D．A、B、C的振动周期相等 答案：CD 2．实验器材 中心有小孔的金属小球、长约1米的细线、铁架台 带铁夹 、 、秒表、 ． 3．实验步骤 1 做单摆：让细线的一端穿过小球的小孔，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，并把铁架台放实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂．且在单摆平衡位置处作标记，如图所示． 2．注意事项 1 选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线，长度一般在1 m左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超过2 cm. 2 单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象． 3 摆动时注意控制摆线偏离竖直方向不超过10°.可通过估算振幅的办法掌握． 4 摆球振动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆． 5 计算单摆的振动次数时，应从摆球通过最低位置时开始计时，为便于计时，可在摆球平衡位置的正下方作一标记．以后摆球每次从同一方向通过最低位置时进行计数，且在数“零”的同时按下秒表，开始计时计数． 3．误差分析 1 本实验的系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求，即：悬点是否固定，球、线是否符合要求，振动是圆锥摆还是在同一竖直平面内的振动等． 2 本实验的偶然误差主要来自时间的测量，因此，要从摆球通过平衡位置时开始计时，不能多计或漏计振动次数． 答案：B ②作出质点的振动图象，由图象可以看出，第1 s末和第3 s末的速度方向不同，B错；③由图象可知，3 s末至4 s末质点的位移方向与4 s末至5 s末质点的位移方向相反，而速度的方向都相同，故C错，D对． 答案：AD 根据简谐运动表达式判断质点的位移、速度、加速度、回复力、动能、势能的变化情况时，可将表达式的描述转化为振动图象进行分析．