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2、社会实践教学的研究和探索 社会实践教学的研究和社会实践教学的实施操作，在全国高校中名列前茅，受到省内外许多高校瞩目。 　　提出实践教学方案； 　　落实、操作、共建； 成果显著，影响广泛。 辽宁省教育厅立项 《关于开展“两课”实践教学模式的研究》 2002年通过鉴定，被评为辽宁省 高校“两课”教学实效性优秀调研报告一等奖。 国家教育部社科基金项目 《关于我国高校“两课”实践 教 学的调查及其模式研究》 2003年获全国高校“两课”教育 教学实效性优秀调研报告奖励。 《关于“两课”实践教学 　若干问题的研究与认识》 　200４年全国高校公共理论课 　　实践教学研讨会上交流， 　　　受到广泛关注。 * 思想品德教研室 自评报告 一、历史沿革 1997年以前： 1名专职教师 现在有专兼职教师１３名 教研室肩负三门课程 《思想道德修养》 《法律基础》 《 形势与政策》 教研室发展道路： 精品 + 特色 精品课建设 实践教学 现代化教学手段的运用 二、师资队伍建设情况： 　专职教师9名 　　兼职教师4名 学历结构： 博士3名、硕士7名、学士3名。 年龄结构： 50岁以上1人；40-50岁6人； 3 0-40岁4人；30岁以下2人。 职称结构： 教授2人；副教授5人；讲师6人。 江远教授 辽宁省优秀教师； 辽宁省“两课”优秀教师； 大连民族学院“优秀学科带头人”； 大连市劳动模范； 大连市“三育人先进个人”； 辽宁省高校“两课”教学先进集体。 　　袁飞 、丁利明 2004年被评为最受学生 　　喜欢的教师之一。 三、课程建设情况 　江远、王晓华、 巴图、 刘 锐 获过省、国家民委、大连市荣誉称号 主干课 思想道德修养 法律基础 袁飞 张成山 丁利明 学院先进工作者 《思想道德修养》课 2004年辽宁省精品课 考试改革 平时考核成绩30分 期末试卷成绩70分。 学期成绩 教材使用：省统编和教育部规划教材 采取多媒体教学方式 1/4教学时间开展社会实践活动 社会实践基地： 后石村；旅顺爱国主义基地； 大连现代博物馆； 大连经济技术开发区展览中心； 大连民族学院少数民族图片展览中心； 大连民族学院模拟法庭等。 前提和基础 目的和归宿 四、教学组织与管理方面 五、教学改革和研究方面 公开发表论文：20余篇； 获奖论文10多篇； 公开出版著作10余部； 《大学生心理健康教育与咨询》 国家民委科研项目，2000年11月通过鉴定，项目主持人江远。 《民族高校大学生政治社会化研究》 国家民委科研项目，2002年。 国家级科研立项3项 《关于我国高校“两课”实践 教学的调查及其模式研究》 国家教育部社科基金项目， 全国高校“两课”教育教学实效性 优秀调研报告，2003年。 省级立项4项： 《关于开展“两课”实践教学模式的研究》 《民族地区党的思想建设》 《辽宁省21世纪思想政治教育 课 程建设规范研究》 《新中国知识分子政治方向趋因 及教育对策》 学院立项８项： 《现代化教学手段研究与应用》； 《“两课”现代化教学手段研究与应用》； 《我国城市人文环境建设对公民思想道德的影响》； 《21世纪大学生心理健康教育模式研究》； 《民族院校文化素质教育模式研究》 《民族高校大学生心理健康综合模式研究》 民商法教学内容与课程体系的研究与实践》 《法学专业案例教学法研究》 六、取得的教学成果： 江远《思想道德修养》02年院级精品课； 袁飞《思想道德修养》 丁利明《法律基础》