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2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ） 2 2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷） 10 2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷） 15 2013年北京市高考语文试题解析 23 2013年普通高等学校招生全国统一考试 天津卷 32 2013年普通高等学校招生全国统一考试 天津卷 35 2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 39 2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 45 2013年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 47 2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 55 2013年湖北省高考语文试卷及答案 62 2013年湖南高考语文试卷及答案 69 2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏） 75 2013高考语文江西卷（详解版） 81 2013年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 90 2013高考语文山东卷（详解版） 98 2013年高考语文试题（四川卷）及答案 106 2013年普通高等学校招生全国统一考试 浙江卷 112 2013年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 118 2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） B 2. D 3.C 二、古诗文阅读。（36分） （一）文言文阅读（19分） 4.A 5.B 6. D 7.（1）在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有敢望其项背的。 （2）在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。 二，　　古代诗歌阅读 8.那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说天下之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！ （三）10。古诗文默写（略）（6 分） 背灼炎天光力尽不知热（2）廊腰缦回 各抱地势（3）山川相缪 郁乎苍苍 三、文学类文本阅读 11、（1） E3分 A2分 C1分 （2）①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣； ②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。 3①演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；②地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐；③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。 4①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；②小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的孤独凄凉相对比，有助于增强小说的悲剧感；③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达作者对底层人民的同情和对社会的批判。 四 实用类文本阅读 12． 1 C 3分 D2分 B1分 2 ①“二战”中立下赫赫军功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击；②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。 3 ①强烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不搬回；②意志坚定，百折不挠：克服重重困难，招募志愿者来华参战；③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。 4 ①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间，得到充分施展的机会；②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争；③在中国抗战期间，立下赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰；④率飞虎队同中国人民协同作战，生死与共，结下深厚友谊；⑤受到国民政府的最高嘉奖；⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。 表达应用 13.B14.A 15、C 16. 水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命 17、中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环