武汉长江工商学院cis导入设个计方.doc

武汉长江工商学院CIS导入设计方 一、学校概况 武汉长江工商学院（原中南民族大学工商学院），创办于2002年，是经教育部批准的全国首批从独立学院成功转设的全日制普通本科高校。2011年4月，更名为武汉长江工商学院。2013年1月，列入湖北省首批高等学校创新能力提升计划（2011计划）培育单位。学校位于武汉市南大门，坐落于风光秀丽的黄家湖大学城，固定资产总值7.36亿元，占地面积85万平米，校舍建筑面积42.5万平方米，教学仪器设备总值6133.49万元，馆藏图书141.67万册，拥有完善的教学、科研、后勤服务设施，建有门类齐全的实验教学中心、图书馆，以及156个校外实习实训基地。现有9院1部：经济与商务外语学院、管理学院、电子商务学院、工学院、文法学院、艺术与设计学院、民族教育学院、国际教育学院、继续教育学院、公共基础课部。 一、明确的理念(MI) 学院以弘扬“培工商精英，育业界俊才”的精神为己任，以“弘德博问 和谐拓新”校训为理念，养适应社会发展需要，系统掌握本专业基础知识和必备技能，具有创新与创业意识和能力的高素质复合应用型人才。全面贯彻党的教育方针，以满足社会和学生需要为导向，以服务地方经济社会发展为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升师资水平为重点，以改革创新为动力，以管理现代化为手段，质量立校，人才强校，特色兴校，建设同类院校中“国内一流、国际知名”的高水平大学。1、教育的政策与法律法规。普通高等学校学生管理规定，是由国家权力机关或政府部门定，学校必须执行的规范。 2、学院章程及各种规章制度（详见学生手册它是学校基本的纲领性文件，是学校内部的“宪法”。每一所学校都应该认真制定好自己的章程，做到“一校一章程”，切实“依章办事” 学院 4、校训校训：弘德博问 和谐拓新 弘德——弘扬高尚的品德。　　 博问——广泛地学习请教，详细地探讨学问。 　　和谐——和睦团结，同心同德。 拓新——开拓创新，不断进取。　　 综合而言：学校强调弘扬高尚的做人品德，广泛求问，认真钻研的学习态度，全校和谐团结，同心同德，共同开拓创新，不断进取。此校训高度凝炼了我校办学宗旨，育人方针，文化特色。 视觉识别(VI) 校徽含义 标识设计依托于古代钱币——刀币的元素提炼而成，重在传达一种以“商学”学科为主体的办学特色。其整体形象如一艘即将远航而张满蓬帆的航船，迎风飘扬，气宇轩昂，在“商学”这片广阔的海洋描绘具有自己特色的航线。风帆依托于“商学”海洋的广阔，象征着学校“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志凌云。与此同时，标识又像一本翻开的书本，让广大莘莘学子在学校刻苦学习，学会做人，允吸科学知识。标识又象一只奋发向上展翅高飞的鹏鸟，翱翔于万里长空，前程似锦。 我们给出的创新意见 校徽：有代表性质的校徽 校服：作为以为特色的我们，应该有自己的校服，及教师职业装，以便在学 校举行一些大型活动时，做到服装统一，阵容整洁规范。 林荫道：应该开设一条林荫道。 学校的舞台过于简小，应该适当扩建。 校风：严谨勤勉求实创新 严谨：是指师生在治学求知的过程中必须严密谨慎、严格细致，勇于探求新理论、新知识，做到坚持真理，求真务实，锲而不舍，学而不厌。 勤勉：努力不懈，勤奋自勉。勤勉是人类的生存之本，是中华民族的传统美德更是当代学子求知成才的必由之路。 求实：强调实事求是、严谨治学的科学态度。这既是格物致知、理在事中、知行合一的治学态度和方法，又是实现高等学校办学目标的客观要求。 创新：新是学校建设发展不竭的动力源泉，开发人的创造性是教育的本质功能，也是学院建设高水平学府的战略要求把“严谨勤勉求实创新”作为校风，其含义明晰，寓意深刻。一是既体现了中华民族的优秀文化传统，又蕴含了强烈的时代精神。二是传承了学院合并之前原有的优良校风，具有鲜明的校园特色；三是可以更好地指引和激励广大师生在建设发展的道路上勤奋务实，不懈进取。校风总体表达学院崇尚科学、严谨求实、务求完善、敢于创新的人文氛围和治学精神 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》