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送给小熊的礼物 横沙幼儿园 金仙 一：活动目标： 1、尝试用菜根印画、用棉签画草的作画方法。 2、在玩色活动中，萌发幼儿对色彩的兴趣。 二：活动准备： 各种切好的蔬菜根；调色盘（里面已调好颜色）；棉签。 三：活动过程： （一）故事激发兴趣 1、（出示背景）：猜猜这是谁的家？ 2、打开半扇窗，你看这是谁的家？（小熊的家）春天到了，小动物们都在自己的花园里种上了美丽的鲜花，可是小熊花园里什么也没种，请你们猜猜小熊怎么了？（幼儿猜测） 3、（打开另半扇窗）你们看小熊怎么了？（它受伤了）原来小熊受伤了，不能去花园种花了，小熊心里难过极了。 4、小朋友，让我们来帮助小熊吧。 （二）幼儿观察 1、老师帮小熊种了一些花，我们一起来看看，如果你觉得漂亮就拍拍手。 2、你们知道这些花是怎样种出来的吗？ 3、老师带来一些新的图章，你们看它是用什么做的？ 4、有了这些材料该怎样做呢？ 5、（老师讲解）画的时候捏住小的一头，大的一头在颜色里蘸一下，再在纸上印几下，这样美丽的花就印出来了，然后再用棉签画上草。 6、剩下空白的地方请一个小朋友帮我把它完成。 （三）幼儿作画 1、提醒幼儿将用完的棉签放进颜料盒里。 2、提醒幼儿将用完的菜根放进小篮子里。 3、指导个别幼儿。 （四）展示作品。 1、将幼儿的作品展示在小熊的花园里。 2、情景：小熊的花园变得真漂亮，小熊睡着了，我们快点叫醒它：小熊，快醒来吧！小熊：“是谁把我的花园打扮的这么美丽，谢谢你们！” 反思：对于我们班幼儿来说，虽然不是第一次进行拓印的活动，但是幼儿仍对菜根印画十分感兴趣。在进行幼儿示范的时候，由于颜料调制的太稀，结果出现了拓印的作品变成一个整体的圆，没有想象中的效果好。其实还可以相应准备一些海绵吸水，可能画面效果会变得更好。最后讲评活动环节请个别幼儿介绍一下自己种了几朵花或者是什么颜色的花，更多的体会帮助小熊种花的快乐，这样应该会更有情境性，使整节活动变得更完整。 横沙幼儿园 互助组开课（2015学年第二学期） 2