高考数学专题十四 记忆能力与运算能力.docVIP

专题十四： 记忆能力与运算能力 一 记忆能力 记忆是系统化知识,形成方法,思想的先决条件,因而我们对记忆能力应引起足够的重视. 下面来试试你的记忆能力: 1． 2． 3．上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调． 4．? 5.?你知道函数的单调区间吗？（该函数在或上单调递增；在或上单调递减）这可是一个应用广泛的函数！ 6.??解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗？（真数大于零，底数大于零且不等于1）字母底数还需讨论呀. 7.??你知道判断对数符号的快捷方法吗？ 8.??“实系数一元二次方程有实数解”转化为“”，你是否注意到必须；当a=0时，“方程有解”不能转化为．若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形？ 9.?在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗？你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗？ 10.?在三角中，你知道1等于什么吗？（ 这些统称为1的代换) 常数 “1”的种种代换有着广泛的应用． 11.??你还记得三角化简的通性通法吗？（切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角. 异角化同角，异名化同名，高次化低次） 12.?你还记得在弧度制下弧长公式和扇形面积公式吗？() 13.?在用反三角函数表示直线的倾斜角、两条异面直线所成的角等时，你是否注意到它们各自的取值范围及意义？ ①异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的取值范围依次是. ②直线的倾斜角、到的角、与的夹角的取值范围依次是． ③反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围分别是． 14.?分式不等式的一般解题思路是什么？（移项通分） 15.?解指对不等式应该注意什么问题？（指数函数与对数函数的单调性, 对数的真数大于零.） 16.?利用重要不等式 以及变式等求函数的最值时，你是否注意到a，b（或a ，b非负），且“等号成立”时的条件，积ab或和a＋b其中之一应是定值？ 17.??在解含有参数的不等式时，怎样进行讨论？（特别是指数和对数的底或）讨论完之后，要写出：综上所述，原不等式的解是……． 18.?等差数列中的重要性质：若，则； 等比数列中的重要性质：若，则． 19.?你是否注意到在应用等比数列求前n项和时，需要分类讨论．（时，；时，） 20.?等差数列的一个性质：设是数列的前n项和，为等差数列的充要条件是 （a, b为常数）其公差是2a. 21.?你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗？（若，其中是等差数列，是等比数列，求的前n项的和） 22.?用求数列的通项公式时，你注意到了吗？ 23.?你还记得裂项求和吗？（如 .） 24.?解排列组合问题的依据是：分类相加，分步相乘，有序排列，无序组合． 25.?解排列组合问题的规律是：相邻问题捆绑法；不邻问题插空法；多排问题单排法；定位问题优先法；定序问题倍缩法；多元问题分类法；有序分配问题法；选取问题先排后排法；至多至少问题间接法． 26.?作出二面角的平面角主要方法是什么？（定义法、三垂线法、垂面法）三垂线法：一定平面，二作垂线，三作斜线，射影可见. 27.?求点到面的距离的常规方法是什么？（直接法、体积法） 28.?求多面体体积的常规方法是什么？（割补法、等积变换法） 29.?你知道三垂线定理的关键是什么吗？（一面、四线、三垂直、立柱即面的垂线是关键）一面四直线，立柱是关键，垂直三处见 30.?设直线方程时，一般可设直线的斜率为k，你是否注意到直线垂直于x轴时，斜率k不存在的情况？（例如：一条直线经过点，且被圆截得的弦长为8，求此弦所在直线的方程。该题就要注意，不要漏掉x+3=0这一解.） 31.?定比分点的坐标公式是什么？（起点，中点，分点以及值可要搞清） 32.?? 对不重合的两条直线，，有 ； ． 33.?直线在坐标轴上的截矩可正，可负，也可为0. 34.?处理直线与圆的位置关系有两种方法：（1）点到直线的距离；（2）直线方程与圆的方程联立，判别式.　一般来说，前者更简捷． 35.?处理圆与圆的位置关系，可用两圆的圆心距与半径之间的关系. 36.?在圆中，注意利用半径、半弦长、及弦心距组成的直角三角形. 37.还记得圆锥曲线的两种定义吗？解有关题是否会联想到这两个定义？ 38.还记得圆锥曲线方程中的a,b,c,p,的意义吗？ 39.?在利用圆锥曲线统一定义解题时，你是否注意到定义中的定比的分子分母的顺序？ 40．离心率的大小与曲线的形状有何关系？（圆扁程度，张口大小）等轴双曲线的离心率是多少？ 41.?在用圆锥曲线与直线联立求解时，消元后得到的方程中要注意：二次项的系数是否为零？判别式的限制．（求交点，弦长，中点，斜率，对