2013届高考历三轮热点06 世界近代经济教学案.doc

2013届高考历史三轮热点教学案 长效06 世界近代经济 【热点常备考纲】 1．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展：（1）新航路的开辟。（2）荷兰、英国等国的殖民扩张。（3）工业革命与世界市场的发展。 2．历史上重大改革回眸（选修）：（从经济角度看待世界近代史上的改革：背景、措施、意义）（1）欧洲的宗教改革。（2）埃及穆罕默德?阿里改革。（3）俄国农奴制改革。（4）日本明治维新。 3．中外历史人物评说（选修）：（世界近代史上重要历史人物的经济思想与政策）（1）欧美资产阶级革命时代的杰出人物（克伦威尔、华盛顿、拿破仑）。（2）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。（3）无产阶级革命家（马克思、恩格斯）。 【热点考点重点】 1．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展：（1）新航路的开辟、世界市场（整体世界）开始产生。（2）从封建殖民（西班牙、葡萄牙）到资本主义殖民（荷兰、法国、英国等国）。（3）第一次工业革命、世界市场的初步形成。（4）第二次工业革命、世界市场的最终形成。 2．历史上重大改革回眸（选修）：（1）欧洲的宗教改革。（2）俄国农奴制改革。（3）日本明治维新。 3．中外历史人物评说（选修）：（1）欧美资产阶级革命时代的杰出人物（克伦威尔、华盛顿、拿破仑）。（2）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。 【热点考点重组】 1．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟：新航路开辟的历史背景、经过和影响。 （2）西欧国家的殖民扩张：荷兰、法国和英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。 （3）两次工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命；两次工业革命与世界市场的形成。 2．历史上重大改革回眸（选修）：（从经济角度看待世界近代史上的改革：背景、措施、意义） （1）欧洲的宗教改革：①经济背景：封建剥削；经济利益争夺；阻碍西欧资本主义经济发展。②经济措施：马丁?路德和加尔文宗教改革中明显适合资产阶级的思想主张。③经济意义：适应资产阶级需要，夺取了大量教会财产，促进了资本主义经济的发展。 （2）埃及穆罕默德?阿里改革：①经济背景：全埃及盛行包税制，统治者一味剥削人民，忽视保障农业生产的基本条件。②经济措施：农业；工业；对外贸易。③经济意义：建立了近代工业，客观上促进了资本主义因素的发展。 （3）俄国农奴制改革：①经济背景：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展，使俄国远远落后于西欧诸国。②经济措施：农奴可得到一块宅边园地和一块份地，但必须交纳赎金。③经济意义：资产阶级性质的改革（自由劳动力、资金、市场、商品生产）；俄国经济近代化（工业革命、能源、交通、农村中资本主义成分增长）。 （4）日本明治维新：①经济背景：资本主义经济的发展（幕府统治崩溃的根本原因、明治维新的物质基础）；佩里叩关在经济上的影响（危害、促进）。②经济措施：殖产兴业（大力创办官营企业来带动资本主义经济发展；大力扶植、保护私人资本主义经济发展）。③经济意义：日本资本主义经济发展水平、局限与影响。 3．中外历史人物评说（选修）：（世界近代史上重要历史人物的经济思想与政策） （1）欧美资产阶级革命时代的杰出人物（克伦威尔、华盛顿、拿破仑）。 ①克伦威尔：对外远征爱尔兰和苏格兰，打击复辟势力，并使大批军官以及资产阶级和新贵族获得大片土地；颁布《航海条例》，打败海上主要竞争对手荷兰；与西、葡等国签订有利于英国海外利益的商约。 ②华盛顿：维农山庄的主人；1787年美国宪法对美国资本主义经济的促进。 ③拿破仑：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义发展。 （2）“亚洲觉醒”的先驱（甘地、凯末尔）。 ①甘地：抵制英货；“食盐进军”；鼓励家庭手工纺织。 ②凯末尔（改革）：A．经济措施：以苏俄为师，经济领域推行国家主义；颁布了发展工商业的法令。B．经济意义、局限：为土耳其经济现代化奠定基础，代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的提升；长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高。 （3）无产阶级革命家（马克思、恩格斯）。 ①马克思：他的《资本论》论述了资本主义社会的经济运行规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示了资本家剥削工人的秘密在于占有工人的剩余价值，论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利。 ②恩格斯：出身于纺织厂主；在经济上帮助马克思一家度过艰难生活；《家庭、私有制和国家的起源》揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律；指导第二国际的合法的经济斗争。 【热点高考真题】 01．（2012高考文综天津卷历史8）右图为英国工业革命时代阿克莱特于1771年建立的纺纱厂遗址，现为世界文化遗产。该纺纱厂所利用的动力应该是 A．蒸汽动力 B．水力动力