合肥学院专业学位研究生培养质量保障体系建设.docVIP

合肥学院专业学位研究生培养质量保障体系建设 　　摘 要 本文针对合肥学院实际情况，从课程体系、导师队伍、实践基地以及人才培养质量评估方法等方面探讨了专业学位硕士研究生培养质量保障体系建设；这些质量保障体系建设的好坏必将从根本上影响我校研究生培养质量，对其他全日制专业学位硕士培养试点单位也能起到借鉴和示范作用。 　　关键词 专业硕士 质量保障 合肥学院 　　中图分类号：G643 文献标识码：A 　　Construction of Hefei University Professional Master 　　Degree Education Quality Assurance System 　　ZHANG Jinliu 　　（College of Biological and Environmental Engineering， Hefei University， Hefei， Anhui 230601） 　　Abstract In this paper， for the actual situation of Hefei University， in terms of curriculum， tutor team， practice bases and personnel training quality assessment methods discussed postgraduate training Master Degree Quality Assurance System； these quality assurance system will affect the quality of the construction of a fundamental My graduate school training quality， on the other full-time professional degree training pilot unit can also play a role in learning and demonstration. 　　Key words professional master； quality assurance； Hefei University 　　为适应国家和社会对高层次应用型人才的迫切需要，同时为企业培养出既具有创新能力、又用得上的高层次复合型人才，我校在多年本科应用型人才培养经验及城市固体废物处置领域研究突出优势的基础上，于2011年8月成立了工程硕士专业学位研究生培养试点工作申报领导小组，正式向省及国务院学位办申请全日制专业硕士学位研究生培养试点，在全体师生及行业企业的共同努力下，国务院学位办于同年10月正式批准了我校的申请；2012年9月，我校首批16位环境工程专业学位研究生正式入学，标志着我校研究生培养工作走入正轨；然而，经过一年的培养实践，我们既形成了一套独具特色的研究生培养模式，同时培养方案中也逐渐暴露出一些短板问题；为保障我校研究生能按时高质量地顺利毕业，并能适应社会需求找到理想的工作，以及为拟申请专业硕士学位研究生培养申请单位提供借鉴，本文拟从制度建设、课程体系建设、导师队伍建设、实践基地建设以及人才培养质量评估方法建设等方面，对我校研究生培养工作进行了总结。 　　1 研究生培养相关制度建设 　　研究生培养相关制度的建立是提高研究生培养质量的制度保证，鉴于我校是首次招收研究生，在研究生入学之前，我校就制定了一系列规章制度，涉及研究生培养经费投入、导师的遴选、任课教师的选定、教师教学质量考评以及实践基地建设、实践项目选定等研究生培养的方方面面；同时，在建立规章制度时明确针对专业硕士研究生的培养特点，从而使我校专业硕士研究生的培养一开始就摆脱了传统学术型研究生培养模式的影响。如我校研究生导师采用双导师制，①校内导师遴选基本条件是要有高级职称、科研项目、工程背景、有指导研究生学习经历等；研究生项目实践课题要来源于校内导师或校外导师的工程实际，并在课题来源企业完成；再如研究生国外学习制度，我校每年会在在校研究生中选拔一批优秀学生赴国外学习，主要学习国外的先进工程理念和方法，这一制度也明显有别于一般学校和学术型硕士培养模式。这些制度的建立从宏观上保障了我校专业研究生培养工作的顺利开展，同时也彰显出我校研究生培养的独特之处。另外需要说明的是，由于我校只培养专业硕士研究生，相较于那些既有专业硕士又有学术型硕士培养单位而言，我校在专业硕士研究生培养上将更具特色，正如全国环境工程领域工程硕士协作组组长、华南理工大学胡勇有教授所指出的那样，希望我校在专业硕士研究生培养过程中先行先试，及时总结经验，在国内专业硕士研究生培养方面起到示范带头作用。