Crmfjq浅中学英语学习兴趣的激发与培养.docVIP

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 兴趣 学习氛围 教学方法 学习习惯 环境 爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。教育学习理学学习 良好的英语学习氛围对英语学习至关重要。一旦在校园和集体营造了浓厚的学习英语氛围，学生会很自然的融入其中，在不知不觉中得到英语学习氛围的熏陶，从而提高英语学习的积极性。我们可以首先从优化校园环境开始，提倡在校园中老师与老师，老师与学生，学生与学生见面打招呼，相互之间的问候都用英语;校园内设置的名人名言，各种标志牌，黑板报宣传标语都注有英语标识;校园内各种花草树木名称介绍都有英语标识；每周安排一定时间的英文 心理学的研究发展方法内容英语学习方法发展教育现代计算应用 四、从家庭、社会 家庭、社会有广泛的学习空间，我们也应当提倡学生多看英语报纸，在家中适当看电视、上网、听录音，要关注一切学习英语的机会，用英语与家人交流，晚上睡前20分钟背诵英语单词等。形成了一个良好听英语、说英语的家庭语音环境。参加外出学习、访友、出游、聚会、夏令营考察等社会活动，要注意英语学习，见了外国人要主动用英语上前交谈，学习外国人口语。留心观察记录，商场、街道、各类宣传牌等英语标识语，以此，巩固英语学习成果，让英语真正融入学生的日常生活中。 平时在教学过程中应多鼓励学生善于观察生活中的英语，让学生体会到原来学习英语的素材无处不在。有一次，我问学生有没有看过中央台的《实话实说》节目，当然如此有名的节目大家都看过。于是我又问：“既然大家都看过《实话实说》，有谁可以告诉我，《实话实说》的英文名字是什么？节目开始的名称是如何翻译的？”大家立刻又都安静下来了,面面相觑，不知道怎么回答。我没有直接公布答案，而是让学生自己回家看了再告诉我，之后有学生饶有兴致的告诉我，原来是“tell it like it is”。这样既朴实又准确的生活中的语言激起了学生的兴趣，而后我们陆续进行了“发现身边的英语”活动，比如学校附近的莲花庄公园叫“lotus park”;热门电影《指环王》叫“The Lord of the Rings”；而学生都喜欢的书《哈利波特与魔法石》Harry Potter and the Philosophers Stone”。这样的学生感兴趣的素材可以激发学生的求知欲，让学生自己发现，更让他们深刻体会到原来英语离我们的生活如此的亲近，只要做个有心人，注意观察，就可以学到生活中最朴实却又最有用的英语。 总之，如何激发学生学习英语的兴趣，是英语教师们在教学活动中值得大力研究 including incentives) to ensure the achievement of the quality objectives. According to the companys quality system documents, combined with the specific circumstances of the project, preparation of project quality manual, procedures and work related to the project implementation rules to improve the quality management system of the project. A management review meeting held each year, on the implementation of the quality policy, objectives and review of the problems and propose corrective measures. Efforts and resources necessary for optimal allocation of project construction management (personnel, finance, facilities, information, etc). 3.2 with customer focus project staff establish a customer-focused thinking, fully aware that meet their customers needs and expectations is the fundamental pursuit of production and services projects. Projects in production and service processes, to: 3.2.1 identify and dete