“2014年全职业院校技能大赛”高职组-赛项规程【教育部最终版本】.docVIP

2014年全国职业院校技能大赛 “报关技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：G-019 赛项名称：报关技能 英语翻译：Customs Declaration Skills 赛项组别：高职组 赛项归属产业：现代服务业 二、竞赛目的 通过竞赛，展示高等职业教育报关及相关专业教学改革成果，检验高职院校报关及相关专业学生的职业能力和综合素养，引领全国报关及相关专业的专业建设和教育教学改革，促进行业企业对报关及相关专业发展的指导，将行业文化、作业规范、职业标准以及行业前沿发展融入教学，推动高职院校报关及相关专业人才培养质量的进一步提高。 三、竞赛内容与时间 竞赛内容分为进出口商品归类、通关方案设计、报关现场作业、职业素养考察四个部分，包括：根据《中华人民共和国进出口税则》、《进出口税则商品及品目注释》，在竞赛平台上通过分析归类要素，完成商品的类、章、品目、子目确定，判定归类依据；根据《报关服务作业规范》和《报关服务质量要求》，在竞赛平台上完成国际货运代理、商品检验、进出口货物报关、港口及堆场作业等通关工作方案设计与风险分析；根据《报关服务作业规范》、《报关服务质量要求》和模拟委托企业（现场裁判）要求，完成如实申报、配合查验、缴纳税费、提装货物等报关作业程序及其他增值服务；根据《报关员国家职业标准》，在不同的模拟场景下完成团队合作能力、突发事件处理能力等职业素养展示。 竞赛时间竞赛内容分为进出口商品归类40分钟、通关方案设计40分钟、报关现场作业100分钟、职业素养考察120分钟共四个部分。 四、竞赛方式 （一）本赛项为团体赛。以省、自治区、直辖市为单位组队参赛，竞赛采取团体赛方式进行，每支参赛队由同一院校的3名在校学生选手和2名专兼职指导教师组成。 同一院校不能派两支代表队代表本省、自治区和直辖市参赛。 邀请港、澳、台地区选手参赛或观摩。 （二）在仿真环境下，3名参赛选手组成模拟报关企业，角色分别为：业务经理、报关员A和报关员B。3名选手。参赛队员根据竞赛任务要求，同时完成进出口商品归类、通关方案设计，报关现场作业等竞赛任务。 （三）参赛队竞赛席位及竞赛设备通过抽签方式确定。抽签仪式将于赛项说明会上选手检录进场后举行。本着公平、公平、公开的原则，抽签将随机安排参赛队指导教师代表进行操作。 五、竞赛试题 报关技能赛项执委会将于竞赛开始前1个月开放竞赛训练平台，并提供10套训练题目供参赛队训练之用。 各参赛队在竞赛训练平台开放阶段，应至少自行设计1套标准化案例，并在竞赛训练平台上训练。赛项专家组将对参赛队提交的标准化案例进行分析和整理，建立至少60套训练题库。实现题库来源的多元性和开放性。 竞赛试题由裁判在试题库中随机抽取。 六、竞赛规则 1．参赛资格：参赛选手应为高等学校在籍高职高专类同一院（校）学生，学生年龄限制在25周岁（当年）以下。五年制高职四、五年级学生可参加高职组比赛。凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。 2.报名要求：报名时每支参赛队由来自同一院校的3名在校学生选手组成，3名选手分别扮演业务经理、报关员A和报关员B等角色，并组建模拟报关企业；分工确定后，不得调换。 3.赛前准备：凡参赛选手、裁判员、工作人员、赛项组织者等均需按照赛项组委会要求准时到达赛项举办地点，及时办理相关手续，领取相关证件，熟悉场地，做好赛前准备工作。赛项执委会在竞赛前1天，安排参赛队熟悉竞赛场地和设施。参赛队竞赛所需硬件、软件和工具书，均由执委会统一提供。 4.比赛现场所有参赛选手、指导教师、裁判员和其他工作人员须统一着大赛服装，佩戴相关证件，按照赛项相关规定出入指定区域，不同证件有不同的区域限制，以保持赛场良好秩序。 5.竞赛用计算机只允许安装竞赛规定的相关软件，为各代表队统一提供了用品，用具及相关单证等资料。开赛前，由各代表队会计主管在监场员的监督下启动竞赛用计算机、检查软件及配置，清点核实用品用具、单证等资料，并签字认可。 6.各代表队须遵守赛场赛项有关规定，遵从主持人、裁判员的现场调度和指挥，按照赛场指令完成任务。 7.选手进入赛场，不得携带任何用品用具、工具书、参考书等相关资料。 8.参赛队竞赛席位通过抽签决定，竞赛期间不得随意变更。 9.参赛队完成检录后方可进入竞赛席位。未参加检录，视为弃权。 10.竞赛时间以竞赛执委会现场提供的计时器为准。参赛队在裁判长发出“竞赛开始”指令后开始比赛；竞赛平台在裁判长发出“竞赛结束”指令后关闭。竞赛平台关闭后，参赛队不得进行任何操作。 11.在竞赛过程中，参赛选手不得大声喧哗、使用通讯设备和与竞赛无关的电子设备，不得使用任何移动存储设备、开启无线网络、非法访问他人计算机。赛场技术服务区将实时监控上述行为。 12.参赛队应遵守竞赛规程，确保人身