【步步高+练出高分】(苏教版)文言文复习学案:《陈情表》《项脊轩志》《渔父》《报任安书节选》精要.pptVIP

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  • 2016-10-01 发布于湖北
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【步步高+练出高分】(苏教版)文言文复习学案:《陈情表》《项脊轩志》《渔父》《报任安书节选》精要.ppt

学案7 必修五(一) ——《陈情表》、《项脊轩志》、 《渔父》、《报任安书(节选)》 练出高分  [学案目标] 1.这几篇文言文是重点篇目,既要全面梳理文言基础知识,又要背诵重点段落。2.重点掌握“相”“见”的特殊用法及判断句式。 1 基础整合 2 重点突破 3 随堂训练 1 基础整合 1.用类聚法写出表示“等,等到”之义的文言词: 、 、 、 、 。表示“不久”之义的文言词: 、 、 、 、 。 及 洎 逮 比 迨 寻 未几 已而 既而 已 2.下列加点词的解释,有误的一项是 ①(  ) A.而刘夙婴疾病       婴:缠绕 B.后刺史臣荣举臣秀才 举:推荐 C.当侍东宫 当:应当 D.殆有神护者 殆:大概 解析 当:担任。 C . . . . ②(  ) A.妪每谓予曰 每:每次 B.听臣微志 听:听任,允许 C.吾家读书久不效 效:奏效,指获取功名 D.若望仆不相师 望:怨恨,抱怨 解析 每:经常,常常。 . . . . A 解析 A项怜悯/顾惜。 B项到/成功。 C项浅薄/迫近。 D项责备。 答案 D 解析 A项使……知道/听说。 B项使……跟从/向。 C项慎重/更加。 D项看。 答案 D 4.下列

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