马说公开课课件要点.ppt

唐代韩愈，柳宗元 宋代欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙 词义巩固 归纳小结（通假字） 食马者……而食也……食之…… ——通“饲”，sì，喂。 才美不外见 ——通“现”，xiàn，表现。 食之不能尽其材 ——通“才”，才能。 其真无马邪 ——通“耶”，yé，相当于“吗”。 归纳小结（词类活用） 在理解了作者的写作目的之后，请重读课文，思考： 如何把握作者的情感变化？ 应抓住文章中的哪些词语来着力表现？ 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 也 也 也 （无限痛惜） （愤怒谴责） （辛辣讽刺） * * 韩 愈 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？ 龙马精神、 指鹿为马、 千军万马 万马奔腾、 老马识途、 天马行空…… 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？ 春风得意马蹄急 浅草才能没马蹄 作者简介 韩愈（768——824）,字退之，河南河阳人，唐代文学家。散文尤