第3课 不一样的环境 不一样的“我” 第1框题 新生活 新起点 学习目标 1. 能举例说明初中生活给我们带来不同 感受。 2. 说出初中新生适应新的学习生活的途径和方法。 自学指导: 请同学们认真默读课本26页—30页内容,用铅笔勾画出以下问题并做标记。找完之后小组快速交流,然后进行全班交流。时间8分钟。 1.初中生活给我们带来哪些不同的感受? 2.我们怎样才能尽快适应新的学习生活? 3.为什么要加强自我管理?如何加强自我管理? 思考:4.如何确立新的目标? 找对策: 1.早上起床父母得叫好几回才能起来。 2.课程多了,经常有同学忘了带这门课的书或者那门课的练习册。 3.上课了有的同学还不能把本节课的学习用品准备好。 4.自习课上,有的同学桌子上堆满了各科书和作业本,写作业的地方很小。 5.不能适应某些学科老师的讲课方式,感觉压力大。 当堂检测 单项选择题: 1. 进入中学后,小明觉得为了尽快适应新的学习生活,需要加强对自己的管理。加强自我管理就要( ) A.凡事要自己做主,不需要他人来管理 B.从此可以不听家长的管教,我行我素 C.克服依赖心理 D.只要学习好就行 2.小明的父亲因工作调动来到一个新的城市,小明也转学来到了这里。这里口音不一样,课本不一样,老师讲课方式也不一样,为了帮助他,你认为以下建议合适
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