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浅谈大学生网络信息素养教育 　　【摘 要】以智能化、网络化、数字化为主体的全球网络信息时代的出现，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是大学生应具备的技能。信息素养（Information Literacy）”是全球信息化需要人们具备的一种基本能力和对信息社会的适应能力。如何培养和提高大学生的网络信息素养，已成为现代教育关注的热点。 　　【关键词】大学生 信息素养 网络信息素养 　　【中图分类号】G4【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0111-01 　　引言 　　随着经济全球化和科技迅速发展，网络信息时代的到来。网络信息日新月异，处理方式简捷化，手段方法多元化，信息资源共享化等，逐渐成为网络信息时代社会发展的主要因素。当代大学生只有通过良好的网络信息素养教育，才能紧随21世纪的发展步伐。 　　1 信息素养 　　1.1 信息素养的内涵 　　创新发展为特色的美国率先提出“信息素养”（Information Literacy），1989年美国“信息素养总统委员会”从信息素养人的角度，将其界定为：“要成为一个有信息素养的人，必须能够确定合适需要信息，并有能力去有效地发展、检索、评价和创新性地利用所需要的信息。包括计算机素质：能了解计算机基本知识，能掌握其基本应用；网络素质：能对当代信息环境的核心——因特网有充