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利用微博平台构建幼儿教师移动学习系统的现状研究 　　引言：本文主要探讨了利用微博平台，构建一个针对幼儿教师的具备交互功能的移动学习系统的必要性和目前国内外的发展现状。为该移动学习系统的实现提供了理论依据。 　　利用微博平台构建幼儿教师移动学习系统是根据幼儿教师的实际应用需求，将微博技术与移动学习相结合，研究构建一个具有资源共享，互动交流和信息发布功能的微学习系统。帮助幼儿教师能利用碎片时间，在各种环境下，随时随地进行学习；能实时向专家请教，并及时获得解答。帮助幼儿教师在工作岗位上能随时接受培训，在工作中遇到各类无法解决的问题时能及时有效地获得相关知识和信息帮助。 　　一、利用微博平台构建幼儿教师移动学习系统的必要性 　　（一）从学习方式的发展来看 　　近年来，移动互联网技术发展迅猛，已经给我们的社会生活带来了巨大的影响。 随着智能手机、平板电脑的普及人们正在改变获取信息的方式。据最新数据显示，移动互联网用户数量过5.2亿，已经超过互联网用户人数。人们通过移动互联网可以在任何时间，任何地点，以任何方式进行学习。因此“移动”与“教育”的结合也就是移动学习也就必然会成为现代人们学习方式的首选。移动学习能很好的实现学习者的个性化学习、协作学习；帮助学习者克服时间、空间等障碍；能给予学习者以充分的关注和尊重。 　　（二）从微博的使用发展来看 　　2007年中国第一个微博