因材施教让职专幼教琴法教学“百花齐放”.docVIP

因材施教让职专幼教琴法教学“百花齐放” 　　[摘要]琴法教学是幼教专业音乐教学中的一个重要内容，幼儿的歌唱、音乐游戏、律动、舞蹈等都离不开钢琴、电子琴等乐器的弹奏。职专幼教琴法教学应使学生懂得并掌握钢琴弹奏的一般常识与基本技能，通过练习不同类型的练习曲、乐曲和幼儿歌曲，培养学生具有初步的弹奏能力和边弹边唱的能力。对学生这种能力的培养，课堂是主渠道，在教学中采用面向全体、因材施教的方法，能收到良好的效果，达到“百花齐放”、春色满园的效果。 　　[关键词]因材施教 幼教 琴法教学 　　职专幼教班学生大都来自农村，初中就读于农村中学，而农村中学一般音乐教学设备差，专任教师缺乏，没有升学压力，学校、家长不够重视，造成了学生音乐基础差，要在短短的两年时间里，让每一个学生都能较快地掌握一定的音乐技能、技巧，并在教学实践中熟练地组织课堂教学和课外音乐活动，成为一名合格的幼儿教师，这对琴法教学，无疑是―个难题。如何上好职专幼教琴法课，从实践教学中得到的验证是：琴法教学应面向全体学生，因材施教，不能因花苗形势不够乐观而丧失信心，应本着一腔热忱，精心浇灌。现行的琴法课教学大都采用集体授课或一对一的授课方式，在教学实践中，单一的集体课因学生的程度不同，理解和接受能力不一样，不利于因材施教，效果不理想；而一对一的授课方式，要花费大量的时间和精力，而琴法课时又有限，这样也只能事倍功半。对于幼教