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城市规划设计课程实用性教学改革的探索 　　摘 要：城市规划是集综合性和实践性并重的一门应用性学科，教学要求、培养手段和技术规范都在时代发展中不断的更新和发展。培养与时俱进的实用性人才，做好系统可持续的教学改革，则成为本课程教学改革中的首要任务。随着城市规划设计实践的发展、学校教学的侧重点以及学生就业方向的多元化，本文对课程教学模式进行实用性探索研究。 　　关键词：城市规划；教学改革；实用性 　　随着我国经济的快速发展和城镇化进程的长期统筹，城市规划作为一种指导技术和规范学科，显得愈加的重要，而城市规划专业人员也被赋予更多的社会责任和技术重担，这对城市规划学科的教学既是一种挑战，同时也是一种机遇。城市规划设计系列课程包括城市详细规划、城市总体规划、城市设计和毕业设计等专业设计类课程，是城市规划专业最重要的核心课程。如何在这些课程进行过程中，加强学生对空间造型能力的训练，以及综合设计分析、实践及研究技能的综合提高，将对教学管理人员以及一线教师提出了考验。 　　1 城市规划改革的重要意义 　　“城镇化”这一概念早已提出，但一直以来却被城市化所代替，城市发展在无序、盲目的状态下快速发展，“伪城市化”的现象日益严重。大城市无序发展，小城市与中心城镇扩大但留不住人，有城无市，城镇的发展千篇一律却又如火如荼，城市单纯的以建筑集群的形式出现，在形式上满足着政策的需求。千城一面，相