对当代大学“考证热”现象的调查与分析.docVIP

对当代大学“考证热”现象的调查与分析 作者简介：张新，浙江师范大学法政学院行政管理10级本科生 摘 要：近年来，随着就业形势的日趋严峻，“考证热”的风潮在全国高校内愈演愈烈。除了自身的专业学习外，大学生们纷纷报考各式各样的证书，投身于相关培训及考试中，以期取得相关证书，增加就业机会。“考证热”现象的出现，如同一把双刃剑，有利有弊，必须对其进行正确的引导。 关键词：考证热；双刃剑；引导 一、前言 近几年，随着高校不断地扩招，每年都会有大批毕业生从校园走入社会，寻求工作。但是，社会所提供的就业岗位终究是有限的，基本处于供不应求的局面。据相关统计，2013年全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，创历史新高，截止2013年3月，本科生签约率约为38%，高校毕业生面临着严峻的就业形势。 为增加就业砝码，很多大学生通过考证来提高自身竞争力。除了那些通用型证书，如全国英语四、六级证书外，大学生还热衷于报考一些职业资格证书，如心理咨询师证书等。考证的风潮在高校中愈演愈烈，带来积极作用的同时，必不可少的会有些负面影响，为此，对于考证，大学生应当理性。 二、“考证热”现象出现的原因 （一）国家或地方政府政策的导向。1999年，中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格并重的制度，为大学生考证提供了政策保障。在大部分高校中，英语四级和计算机等级证书被列为必须得通过的证书行列，与学位证书的取得有着不可分割的联系。一些行业还规定除了专业对口外，还要求必须有相关的从业资格证书，如会计，从而导致那些欲从事该行业的大学生加入到考证大军中去。 （二）就业压力大。从1999年起，我国连续扩大招生规模，使高等教育发展进入一个新阶段。如图1： 图1 2013年我国高校毕业生人数接近700万，比2012年增加近20万，幅度较大。但是，社会上的就业岗位是有限的，不能满足所有毕业生的就业需求，对于大学生来说就业的形势并不乐观。为此，大学生只有通过考证来增加就业砝码。通过对200位同学抽样调查得知，有81%的同学将就业需要作为考证的最先考虑因素。 （三）用人单位对证书的偏向。用人单位在招聘时，除了要求基本的学历学位证书外，还要求求职者具备从事某职位所具有的学识、技术和能力，而资格证书就是这些能力的依据。而且从用人单位的自身利益出发，招聘拥有职业资格证书的人，可以减少本企业的培训费用，从而使得资格证成为企业的入门规则。 （四）市场经济的发展。市场经济的发展，即给大学生提供了更多的就业机会，同时也对大学生提出了更高的要求。很多企业的门槛越来越高，除了要求大学生有一定的专业知识外，还要求高学历以及具备相应的实践能力。面对如此高的要求，光有毕业证书是远远不够的，还必须具备一些能够体现自己能力的职业资格证书，为此，“考证热”风潮进一步加快。 任何事物的发展都有两面性，要用辩证的观点去分析。“考证热”现象的出现，既带来了积极影响，同时也存在着消极影响。 三、“考证热”带来的积极影响 （一）有助于提高大学生的整体素质。下图（图2）是对大学生获取证书期望的调查结果： 图2 由图可知，大学生考证很大一部分是为了从实际上提高自身的职业能力素质。考证的过程，是一个有选择的学习的过程，能够激发大学生自主学习、独立学习。同时，投身于考证大军中，能够激发大学生的竞争意识，不断为之努力拼搏，开发自身潜力，增加自身含金量。 （二）有利于大学生自主择业。通过考证，可以使大学生了解自己将来的发展方向，明确就业目标。此外，在独立自主的考证学习过程中，能够不断培养大学生的自主意识。明确的就业方向加上自主意识，对将来大学生的自主择业有着莫大的帮助。 （三）有助于高校深化教学改革。大学生考证的目的在于为将来的就业增加筹码，而这筹码的关键在于能力。通过考证，可以掌握一些在课堂上学习不到的知识，培养一些技能。从而让我们反思到为什么大学生在课堂上学不到自己想学的知识和技能？究其原因便在于大学教学内容和方式的局限，为此，“考证热”现象可以帮助高校了解在哪些方面需要改进，有助于深化教学改革。 四、“考证热”带来的消极影响 （一）浪费时间和金钱，影响正常学业 下图（图3）是对“大学生以何种途径考取证书“的调查： 。证书报考需要费用，特别是一些资格证书费用更高，如心里咨询师证等，这对于正在上学的学生来说，是一笔不小的开支。报名后，还必须得花时间准备，有一半多同学是通过自主学习来考取证书的，而由于平时本身的专业课已占据大量时间，几乎没有更多的时间去准备证书考试。所以，很多同学就在专业课上看考证要看的知识，甚至有很多的同学干脆逃课，这对自己的专业学习造成很大的负面影响。 （二）扭曲了教育的本质。学习，就是要让自己收获更多的知识和技能。“考证热”则使得大学生一味的