八年(上)《电流电路》教学设计(三卡式).docVIP

《电流和电路》教学设计（三卡式） 表一：课前教材分析卡 设计：应玉国 课题 电流和电路 时间 教者 教 学 目 标 （一）知识与技能 　　·初步认识电流，知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 　　·通过动手实验，认识短路、断路、通路，知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。 　　·结合电路的实际连接，学会按实物电路连接图画出对应的电路图。 （二）过程与方法 　　·经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律。 　　·尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。 （三）情感态度与价值观 　　·通过观察，搜集生活中的简单电路和电路元件，让学生体验物理源于生活，用于生活，乐于观察和探索生活中物理学道理，在学习电路连接、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。 　　·通过连接电路，激发学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电学实验习惯两节电池组成的电源，开关，小灯泡，小电动机，小门铃，导线，铅笔，橡皮，金属钢笔帽，塑料笔杆，硬币。（以上　器材均为两人一套） 课时安排 1课时 备 注